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白梔得到歐陽月的許可，每天早上都要管江燃要作業，一科不落。
開玩笑。
江燃哪有作業可以給她？
第一天鬧了個黑臉，少年乾脆摔門出去。第二天交了兩本只寫了名字和班級的練習冊上來，第三天練習冊依舊空白，封面的卡通人物還被畫成了豬頭……
白梔鍥而不捨。
在每道題旁邊標註知識點和所在教材頁數，引導江燃去看。
漸漸的，答案出現在空白處，而笑容也出現在白梔臉上。
他的字一點都不醜，許是喜歡塗鴉的原因，筆鋒還有點奇妙的藝術感。
這是白梔從不知道的江燃。
兩人依靠練習冊無聲交流，有時江燃會在白梔的批改旁用紅筆寫個很大的“囉嗦”，有時又會畫個搞怪的豬頭。
他真的好會畫豬頭，從來不重樣。
有點幼稚，卻總會讓她嘴角上揚。
江燃上課睡覺的時間在減少，有時還會跟著做隨堂小測，但從來不交，老師好奇，親自問他要都不給。他的試卷只給白梔，有時為了讓她快點批改，寫完就折成紙飛機，手腕一動，跨越大半個班級送到白梔桌上。
陽光在他身上跳躍。
多麼耀眼。
少年認真的樣子極為出挑，他的側臉本就優越，趴著睡覺看不出，挺直了，精美立體，桃花眼自帶敘述感，只是一個不經意的眼神，老師講課的語速都會跟著變慢。
後排的女生總會投去自覺不自覺的目光。
當白梔出現在江燃周圍時，這種目光又會變得不善。
白梔才懶得在乎，活在別人的目光中真的很累，她已經受夠了。
白梔日復一日做著自己認為對的事去幫助為她萬劫不復的少年，但矛頭卻漸漸轉向了。
人總是這樣，柿子撿軟的捏。
捏不動她，就去捏別人。
一天，歐陽月請假，沒人抱作業去辦公室。
老師過來催促了兩趟，最後是季浩然主動抱過去。
白梔沒有歐陽月電話，課間操列隊時便去問季浩然。他和歐陽月負責帶操，還算熟悉。
季浩然沒說。
等到課間操結束才在去小賣部的路上反問她：“那麼大的事你都不知道嗎？”
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