週五，交完申請和錢，白梔領到了宿舍鑰匙。
老周說這是別人退出來的床位，沒有（3）班的學生，兩個高二的，一個高三的，似乎作風有點問題，喜歡搞小動作，讓白梔遇到事別怕先去找生活老師報告。
白梔點頭，她知道老周的意思。
住宿環境比較封閉，有些學生就喜歡拉幫結夥孤立人。
但她本來也不是去交朋友的，有個住的地方就行，倒不在乎宿舍關係是否和諧。
白梔背著書包出去。
走到門口，發現鞋帶散了，她蹲下來重新系緊，順便拍了拍褲腿上的灰痕，起身發現老周仍舊看著她，表情悵然，不大像平時那個笑面閻羅。
目光對上，老周笑起來，眼角的皺紋一下子聚攏，“再過幾個月，你們這些孩子又要走啦。”
白梔一怔，呆在原地。
對他們而言高中畢業一生只有一次，但對老周而言，應該見過太多次了。
送走自己苦心教了三年的學生是什麼心情？
白梔很難想象。
她連養了小半個月的狗都記了一輩子。
女孩侷促地站了站，小聲說了句：“謝謝您，周老師。”
老周點點頭，許是不久就要告別，心事重重道：“當老師最喜歡教懂事的孩子，省心吶，不會闖禍，但有時候呢我又希望你們別那麼懂事，小時候都不闖禍，長大了哪有機會啊……”
一名實習教師進來，毛毛躁躁找不到東西，老周隨手抽給他。
白梔又站一會兒，慢慢從狹長的木走廊出來。
這棟木樓也是上世紀的遺物，踩起來咯吱咯吱，上輩子白梔返校時已經拆了，變成了嶄新的禮堂。
總有些舊物會被時代捨棄，再難尋覓，可是獨屬於他們的時光又被拋向了哪裡。
最冷的時候也許已經離開了。
風也帶著暖意。
紅木樓旁的柳樹開始抽芽，灰濛濛的小石子路也破出兩根野草。
幾個低年級的擠在水池洗拖把，操場上空飛過一張紙飛機。
春天要來了。
白梔想。
春天總會來的。
白梔又想。
……
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