所以何序才會讓他們後半段背英語。
此刻英語老師韓靜看著下面的學生有些擔憂，不知道週末過後，這些學生能不能把心收回來。
不過看著學習流利地將單子寫出來，她也放下了擔憂。
看來三十班如同其他老師所說，確實在一點點變好。
於是她在課上的熱情也更加高了，開始逐漸享受給三十班上英語課了。
而有人歡喜有人憂。
七班的英語老師站在講臺上，緊皺眉頭。
「你們早自習好好背誦了嗎？就這麼幾個單詞都寫不對！」
「免費的分都不想要？那你們想要幹什麼？！」
七班英語老師氣的夠嗆。
最近七班這幾天單詞默寫那可謂是一言難盡，寫的狗屁不是。
他千叮囑萬囑咐，高中英語背過單詞就能拿不少分，但是學生明顯不聽他的。
此刻全班鴉雀無聲，一個個低著頭恨不得把腦袋塞進桌兜裡面。
換了個班主任，連學都不會了？
這話七班英語老師沒說出來，但是她肉眼可見的是七班整體學習效率直線下降。
上課睡覺，嘮嗑，吃零食。
這是金牌班該有的樣子？
不過教學進度不能聽，沉默了一會兒，英語老師放棄默寫，繼續上課。
但後續這事情必須給七班班主任溝通一下。
這樣下去，七班完全就廢了。
下課後，剛走出教室的七班英語老師就碰上了王碩。
裡面迎了上去。
王碩似乎心情不錯，哼著小歌。
看到英語老師過來，剛要打招呼，就被對方的話打斷了，「王老師，你們班最近的背誦有些差勁呀，課堂紀律也是大不如從前。。。。。。」
聽著英語老師這一番話，王碩的好心情全都沒了，臉色變得也有些難看。
又是大不如從前。
王碩心中升起一股無名的火，又不好意思當面表現出來。
只好連連應下，表示自己會好好監督他們。
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