下午，大會議室。
高二全體的任課教師都在這裡。
潘勇依舊是面前放著一個保溫杯，裡面泡的則是枸杞，中年男人的標配。
此刻潘勇正在進行最後的五分鐘講話。
「馬上就要期中考試了，各個教學組長回去組成出題組，可以開始出題了。」
「。。。。。。」
巴拉巴拉。
五分鐘後又五分鐘，中途潘勇還喝了一口水，繼續開講。
中午，在第N個五分鐘後，講話結束。
潘主任把各組組長留下，其他老師直接結束會議。
會議室裡瞬間變得冷清起來，只剩下李欣桐，王小雯等幾個任課組長。
「潘主任，那今年期中考試難度怎麼定？去年的出的有點太難了。」李欣桐開口道。
潘主任用手拄著下巴，「保底的要看好，頂尖的要拉開。」
「半個學期過去了，考試知識點要整合一下，不能像月考一樣，要出點帶難度的題，把他們的思維鏈提上去。」
「你們也不是第一次出題了，把握好分寸就行，最後壓軸題可以難一點。」
各組組長紛紛拿著筆在筆記本上做筆記，月考和期中考試是完全不一樣的。
月考大多數都是變形體，換標不換本的，只要平常刷的題夠多，拿高分很簡單。
但是期中可就不一樣了，正是檢驗知識點的大考。
尤其是理科，會把好多知識點放在一起出題，不掌握精髓的很難拿高分。
這就是為什麼，很多隻會刷題的人，分數只會在一百多徘徊，始終拿不到高分的原因。
正記著，李欣桐突然舉手提議道：
「潘主任，我想在數學出題組加一個人。」
「加誰？」
「三十班的班主任，何序，何老師。」
潘主任用手敲著桌子，看樣子有些猶豫。
各科出題人一般都是三個到四個，最多也不會超過五個人的。
一到兩人為命題人，通常都是科目的組長或者骨幹教師，負責實際出題。
一到兩人為審題人，通常都是經驗豐富的老師擔任，負責對試卷的難度把關稽核。
。議爭有沒案答和目題保確，做批的致大行進，天一前試考在會只師教他其
。卷試到看會才天當試考是都，樣一生考和師老，考大些有至甚
。的題出卷試到與參會不說來理道按，短太間時歸終但，的有是力實然雖，久不校學來剛序何
。點優種各序何讚誇，了說都桐欣李連就過不
。了任主班任擔序何讓，議眾排力會不也然不要，任主的舊守麼那是不也任主潘
。試試他讓就那，力實有序何然既
。的題審有還面後，題出人一是不也正反？呢道知麼怎試試不
。道說勇潘」。趟一來回他讓，吧息訊個發師老何給你那「
。了罪遭要就可生學的天今那，後師老題出任擔來序何果如，喜大時頓桐欣李
。的夫功番一費好好要定肯來出做要想是但，難太會不題的出然雖序何
。了力實的序何楚清太可，相的天幾這過經桐欣李是但，解瞭太不能可人別
。了人題出任擔合適太可，合融點識知多種那其尤
。髮頭的不掉要都，題完出次每前以
。了多鬆輕就那，忙幫的序何有果如
。呢森開就想想，啦來要就上馬子日好，呀哎
。息訊條一了去過發序何給速快桐欣李，即隨
。。。。。。
