在一顆又一棵被鋸倒的大樹激勵下，殷人們被孔先生分成二十組。
十組砍樹，把樹伐成圓木，另外十組負責運輸木頭回村。
黃昏之後，天黑了，便是停止幹活。
在文化教導組的教導下，殷人們則和村裡很多不識字的漢人們一起學習。
開始了轟轟烈烈的掃盲運動。
朱昭煜還將學習進度和糧食供給掛鉤。
你今天多認識了幾個漢字，那第二天你就能有更多的飯吃。
當然，朱昭煜也不會餓著他們，但以前過慣了苦日子的殷人誰不願意多吃一些？
幾天後，紡織廠也建立了起來。
朱昭煜親自帶著村裡的女眷們，讓她們學習電動紡織機的使用。
村裡的男女比例極為懸殊，近千人之中，女眷只有不到百人，大多數還都是中年婦女。
這些中年婦女或許沒有文化，但她們肯幹活，也肯學。
電動紡織機的操作十分簡單，婦女們以前也都會使用傳統的紡織機，經驗輔佐之下，也沒什麼難的。
那三百噸棉花運回來之後，一匹匹嶄新的布匹便是被製造了出來。
大明村的紡織廠，能日產幾千匹布，在裁剪縫紉機器的輔助下，數百上千件衣服也能做。
時間很快就來到了十二月中旬。
七艘蒸汽帆船已經全部改裝完畢，朱昭煜便是再次開始組織船隊。
這一次，朱昭煜帶了一百五十人的部隊，共計七艘船隻，準備前往薩利納斯河谷。
進攻菲德爾的舊種植園，準備一舉將舊種植園內的兩千殷人奴隸全都救出來！
而這一次，朱昭煜也帶上了王道隆。
... .... ... ......
聖佛朗西斯港。
一艘帆船抵達了這裡。
西班牙殖民遠征軍的領導者何塞帶著人在港口迎接歸來的方濟會傳教士。
“牧師，我希望你這一趟回來會有所收穫。”
何塞望著從船橋上走下的牧師。
“當然，何塞少尉，我收穫滿滿，我帶來了一整艘船的貨物，用來貿易。”
牧師說著，頓了一下，緊接著強調道：“和當地原住民土著的貿易。”
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