“也就是說，我還是得寫那些沒有發生過的事。”
書記眉頭一皺。
“不是讓你編造，而是讓你提高認識，重新審視過去接觸到的事情。”
“比如姜青山讓你好好學習，做一個對國家有用的人。
這句話表面上沒有問題，但結合他的思想背景，就要分析他所說的‘有用’，究竟是對誰有用，又是不是在向你灌輸只重專業、不講政治的錯誤思想。”
姜鳴沉默了片刻，忽然笑了一聲。
“原來連讓我好好讀書，也能這樣解釋。”
“姜鳴同學！”
書記加重了語氣。
“這是組織給你的最後機會，不要再擺出這種不合作的態度！”
“你的前途，現在都取決於你自己的選擇。”
姜鳴臉上的笑意淡了下去。
“我己經選擇過很多次了。”
“我不知道的事情，不寫。”
“沒有發生過的事情，更不寫。”
書記盯著他看了許久，終於將那張空白稿紙收了回去。
“好。”
這一個字，與一個月前如出一轍。
只是這一次，再也沒有“回去繼續想想”。
書記開啟桌上的紅標頭檔案，照著上面的內容緩緩念道：
“經系黨總支研究、校黨委批准，姜鳴拒不接受組織教育，在有關調查期間隱瞞問題，拒絕與存在嚴重政治問題的家庭成員劃清界限，思想立場錯誤，態度極不老實。”
“鑑於其己不適合繼續留校學習，決定給予開除學籍處分。”
辦公室裡一片寂靜。
書記繼續念道：
“停止其在校期間的一切待遇，登出學生身份，收回學生證、借書證及相關證明材料。”
“其戶籍和糧食關係不再保留於學校，由有關部門辦理遷轉手續。”
“鑑於其問題尚未構成刑事犯罪，暫不作司法處理。
按照有關安排，遣送至指定國營農場參加勞動，在勞動中接受教育和改造。”
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