戴著眼鏡，穿著黑色冬裝，腳踩高跟鞋的滅絕師太從旁邊走來。
推了推眼鏡，臉上沒有什麼表情：
“江老師，三班的學生都等著你呢，你怎麼還不去上課？”
江老師？
江林看了她一眼，腦海中浮現出一個聲音：
‘你是初三三班的江老師。’
“這就去。”
江林回應了一聲，往初中教學部走去。
越往裡走，就發現結界的內部結構竟然出乎意料的細緻。
比外圍的結界罩要穩定多了。
鬼域可以簡單分為兩類：一類是主動型的，由鬼怪的意志和力量，化為某種場景的鬼域。
可以居住，可以娛樂。
鬼域內的一切，隨主人的想法而變換。
一類是被動型的。
比如力量失控。意識不清晰，只剩下某種執念。
這種情況下形成的鬼域，基本上不受主人的控制。
而是有著自己的一套執行規則。
就比如當初在南殿時，做過的那個特級任務——學渣鬼域。
不過，
眼前這個學校，還只是初具鬼域形態。
連真正的鬼域都稱不上。
但學校這種地方，也是最容易形成‘規則’的場地。
......
江林跟著滅絕師太來到初三三班。
手心的心願小紙條，自進入學校後，就不再動彈了。
“江老師，學生們已經在裡面等著你了。”
滅絕師太推了推眼鏡，就轉身回了辦公室。
江林波瀾不驚的走進教室，雙手自然的撐在講臺上。
：道然淡，學同班全過掃眼一
”。師老江的們你是我，好們學同“
！！？
。悸一中心，容面的師老江位這著看宇正謝，上置位的窗靠排後
。悉的中之冥冥種有，何為知不
，是的要重最
！孔面生的到見次一第，來以次多麼這迴是這
？機契種某著味意是不是這
？機契的迴破打
：道聲小，激著捺按德不黃桌同，時這
”！啊像好得長師老江個這，槽臥“
？麼什像
。點一麼那差還又但，麼什了到識意約宇正謝
。步一麼那差就相真離覺
。來起論議的激都學同不，後刻片靜寂在上班見卻，問追想正他
。言發手舉人有還至甚
”？事麼什“，學同的言發手舉位一中其向看林江
。頭額的潔亮漂出，尾馬的潔簡梳髮頭，服絨羽款短的白著穿，來起站趕生
。之悅喜是滿上蛋臉的白蛋原膠滿充
”！啊像好得長播主和你，師老“：道激星知夏
”？播主麼什“，眉挑了挑林江
”！播主江的間播直常日癒治間是就，是就“
”？嗎是“
。道的改不面林江
”！啊是啊是“
”！像很的真“
”！覺的了課上們我給來播主種有，啊啊哇“
”！呢了我接來播主，了沒己自是為以點差我剛剛“
。來起了論討的耳接頭還至甚，著和應的激也們生學的裡級班
。實真不的中實現進走說小種有
”。格及有沒都域鬼渣學個那的次上，欸好太不績像好播主過不“
”。已而題擇選了填只，做真認沒本播主，試考個那次上，啊傻你“
”！的意故是那播主！是就是就“
。年十近了開間播直
。歲五四十過不才也生中初些這們他而
。的間播直常日癒治間過說聽是都人不
！的大長蹟事的間播直著聽小從是更，的間是長家些有還
。師老的們他是還，的似相此如得長像偶和個一到看今如
？激不能怎
......
