不，是像是看沒有生命的物品一樣的眼神看人。
比起兇狠、怨毒。
這樣的眼神更讓人毛骨悚然。
儘管只有一瞬間。
卻讓她直到今天都無法忘懷。
其實綱手也沒那麼想把妹妹交給大蛇丸那傢伙。
能說出‘孤兒活在這個世界上也只是受苦，所以不如早點死去’這種話的人，怎麼想都有問題。
只是她要離開，堇學姐也有新任務抽不開身。
自來也帶著那個金髮小鬼也走了。
現在能相信的，就只有師父和大蛇丸了。
師父固然更可靠，但他作為火影忙的很，不可能每時每刻盯著人。
倒是大蛇丸，跟他一起學習的話，不僅安全，還能讓小櫻有些事做，而不至於東想西想。
作為過來人，綱手自然明白這個時候小櫻是什麼狀態，更明白該如何中止這種狀態。
忙起來。
找一件事佔據所有思維，人就顧不上難過顧不上胡思亂想了。
再加上繩樹也在大蛇丸那邊。
以大蛇丸一件事不喜歡說兩遍的性格，毒舌對著繩樹發作後，就不會再對小櫻了。
安全。
什麼？
這樣做對繩樹是不是有點不公平？
那沒辦法。
妹妹天下第一好！
而小櫻又是妹妹這個群體裡最最可愛的存在！
弟弟……弟弟就看看情況吧。
綱手當然是深愛著繩樹的。
只是有些時候。
比如他對著你塗了口紅的嘴突然大喊‘哇姐姐吃小孩了！’
或者在你即將出門約會的時候突然因為吃壞肚子疼的滿地打滾，最後還吐在你精心準備的衣服上的時候。
。候時的’嗝打帶不都斤一吃姐我，子蟲區區‘喊大，勁較人他其跟及以
。費欠不難很的真之弟姐
？是不作發會不丸蛇大那，好的做樹繩果如，了說再
。題問有就的做本樹繩明證就，毒灑噴舌毒的丸蛇大被說能只
。考思苦苦始開櫻野原見
。間空的考思給不，給塞錄記驗實和本記筆種各把脆乾手綱
”。啦你託拜都，樣這是就之總“
。容笑的爛燦個一出，臉的櫻野原住拖手綱
”。哦果的你到看，後之來回待期很是可我“
。了裡這到說都話
？呢麼什說能還櫻野原
。下認頭點淚含能只
。葉木了開離隊部著隨也手綱，上晚天當
。口藉是全不也，究研續後上不顧忙很己自說手綱
。重很也務任的
。者忍的療治礎基行進能批一出訓培急要還，外之療治了除
。者忍療醫個一備配都隊小有所要想然當，以可果如
。是就實現的酷殘而然
。到不做
。做力魄有沒有、做意願不願葉木是不
。的到做能就想是不事件這是而
。會學能都誰是不，多得難要忍般一比忍療醫是然當先首
。作工的完能間時短個是不就選人選篩是
。件條和間時的習學統系有沒本，間期爭戰在還在現上加再
。去出遞傳驗經的己自將的能可儘有只就，的做能手綱
。眼一了看頭回也住不忍手綱，候時的葉木開離
。中其綴點的星零有，中之幕夜的黑漆
。暗黑散驅，芒的弱微己自用在像好就
。來下靜冷手綱
。了夠足就，事的做該己自好做要只……有會都葉木，暗黑麼多管不，錯沒
。了開離手綱
。組務任的重繁了加因原種種為因也堇野原
。所住的丸蛇大了到來，下領帶的樹繩在櫻野原下留只
”。的好很人實其，子樣的進勿人生時平師老丸蛇大看別“
。櫻野原安在都樹繩，上路一
”。究研的做想己自做材素的師老丸蛇大用以可還至甚——以可都，事的別做，習學是管不，間時他其，好就作工完求要的他照按能你要只“
”？呢作工不完是要那“：櫻野原
。作工完了說只
？呢不完那
”……“：樹繩
。線視了開移緩緩樹繩
”。哦吃好很也店當便家一有，後之來出家師老丸蛇大從，了對，啊“
”。吧好不題話移轉……“：櫻野原
……：樹繩
？呢然不那
？麼話壞的師老說他要道難，題話移轉不
？生出有沒己自得不恨者或，裡進鑽他讓得不恨毒的灑噴，候時的來起舌毒師老說
？歉抱很的真人為而生
”？兇很……人大丸蛇大，以所“
”……個那“：樹繩
”？厲嚴的樣一態變說是還“：棄放有沒櫻野原
？吧兒底個有讓得總，題問有面方哪是管不
？好有能還那，去過就道知不都麼什，啊活生討下手他在將即是可在現
”？窟蛇到丟我給就，會不學我會不會“
。言傳種這有直一間之生學
。骨肋斷打被心當人大手綱找，）分過真（室浴去要人大也來自找於似類
。的麼什……地之葬無死去進丟被會就人的他逆忤，窟蛇個有人大丸蛇大有還
”……然當“：樹繩
”？了道知就不，試試己自你“
。來傳後從音聲的啞低
。表的笑非笑似個一出他，線視的來過看們他到意注，後人兩在站時何知不丸蛇大的服白素著穿
”？了道知就不，試試來你，窟蛇進丟人把會不會我“
……：櫻野原
——命救、救
：說話有者作
~~~/見言留！！！間時新更定設了忘再能不決，箱稿存進放早早智理持保、走前向、看前往、大不義意：牌例日今）是不（以可技科是但，界忍了不變改忍學！急，等上線，辦麼怎了到聽被師老蛐蛐後背：櫻小
