期中考試的日子越來越近，整個學校的氣氛都不一樣了。
就連平時最鬧騰的學生，也不再追著跑，而是趴在桌子上翻課本，嘴裡唸唸有詞。
臨時抱佛腳，能抱一會，是一會。
一年級裡
張磊是變化最大的一個。
以前下課鈴一響，他第一個轉身，找許祥說話
現在他也轉身，但手裡多了一本數學練習冊
“許祥，這道題怎麼寫？”他把練習冊推到許祥面前，筆尖點著一道題。
許祥看了一眼
“小明有15個蘋果，給了小紅5個，又給了小剛3個，還剩幾個”
他拿起筆，在本子上畫了三道橫線，一邊畫一邊說
“你先把給出去的數字加起來，然後用總數一減，就出來了。”
張磊掰著手指頭算
“5加3等於8，15減8等於7……等於7！”他抬起頭，眼睛亮了一下，又低下頭在括號裡寫了“7”
然後撓了撓腦袋，表情困惑，
“許祥，我怎麼感覺腦子裡癢癢的，我是不是要長腦子了？”
許祥愣了一下，然後忍不住笑了。他看著張磊那張認真的臉，點了點頭，一本正經地說了一句
“沒錯，經過我的點撥，你是要長腦子了。”
張磊一臉激動，兩隻手攥成拳頭，在桌上輕輕捶了一下
“太好了！我要長腦子了！這次考試我肯定能考好，不讓奶奶失望。”
許祥看著他，說了一句
“加油”
張磊也回了一句
“加油”
然後又翻到下一頁，繼續做題。
不只是張磊，班上的學生遇到不會的題，越來越多地來找許祥了。
以前他們更願意去找許肖義，但許肖義雖然和藹，畢竟是老師，站在旁邊就有壓迫感。
許祥不一樣，他是班長，也是學生，身份對等，說話不用那麼緊張。
。講法方種換就懂不聽遍兩，遍兩講就懂不聽遍一講題道一，心耐有題講，人罵不來從祥許且而
。了多越來越人的他找來，地慢慢
。問地舌八七，冊習練或本課著拿裡手，人個西三著圍常常邊旁子桌的祥許，候時的課下
。躁不急不，答解地個一個一祥許
來過題空填文語道一著拿雅小周”！明聰好你，長班“
。他著看地拜崇，悟大然恍，後答解祥許經
。了懂聽於終他，遍兩了講他給祥許，來過題學數道一著拿浩王”！害厲真你，長班“
。耳於絕不讚稱種各
。的興高實其裡心，麼什沒說上祥許
。服舒人讓就著聽，服佩的心自發、的誠真種那但，量含技麼什沒也得誇，子孩的歲七六群一是只算就？歡喜不誰誇人被
。過來下沒首一度弧的角，笑邊一，人別教邊一他
