史明鈺拉著許肖節和史曉梔的手，一路蹦蹦跳跳地往操場上走，小辮子一甩一甩的。
操場上己經熱鬧起來，老師們用彩色粉筆，在水泥地上畫了幾個大圈，每個圈裡放著一堆道具。
音響裡放著輕快的兒歌，音樂聲混著孩子們的喊叫和笑聲，吵吵嚷嚷的，反倒襯得整個幼兒園生機勃勃。
史明鈺的班主任，正站在班級區域前面拍手招呼：
“小朋友們先站好隊，家長們請站到班級的後面，活動馬上開始了！”
史明鈺鬆開手跑到隊伍裡，站得筆首。
站了兩秒又忍不住回頭，朝許肖節和史曉梔看了一下。
許肖節朝她豎了個大拇指，史曉梔也笑著朝她揮了揮手。
史明鈺這才笑著轉回頭去。
第一個專案是親子傳球接力。
每個家庭一大一小，家長站在起點線後面，孩子站在對面的終點線前面，中間隔了大概五六米。
老師給每個孩子發了一個軟皮球，規則很簡單：
孩子先把球扔給家長，家長接住後再把球傳回去，來回五趟，看誰先完成。
史明鈺抱著球站在對面，雙腳微微張開，姿勢擺得有模有樣，眼睛在許肖節和史曉梔之間來回看了一圈，最後落在許肖節身上：
“爸爸，你先來！”
哨聲一響，史明鈺用力把球朝許肖節扔了過去。
球歪了一點，往許肖節的左邊飛過去，許肖節趕緊跨了一步，伸手把球撈住。
史明鈺在對面跳了兩下：
“爸爸快扔回來！”
許肖節把球輕輕拋回去，史明鈺雙手一抱，穩穩接住，然後又一個使勁，往許肖節那邊甩。
這次準頭好了不少，球首首地飛過來，許肖節伸手就接住。
旁邊幾組的家長就沒這麼利索，有個爸爸接球的時候手忙腳亂，球砸在自己胸口上彈了出去，惹得旁邊的孩子哈哈大笑。
來來回回幾趟，史明鈺越扔越準，最後一趟她鉚足了勁，把球朝許肖節擲過去，球帶著一股風飛過來，許肖節單手接住。
老師舉起小旗：“完成！”
史明鈺立刻從對面跑過來，一把抱住許肖節的腿，仰著臉問：
“爸爸，我們是不是第一？”
許肖節看了一眼，旁邊還在地上撿球的那位爸爸，笑著點了點頭：
“第一。”
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