按照正常習慣，下課時間，電梯肯定非常多人乘坐，二樓學生一般是不會去坐電梯，而是選擇走樓梯。
這一幕顯然不符合常理，甚至與餘量失蹤關聯起來顯然是有些詭異。
監控從走廊頂部拍攝下，只能看到餘量站在電梯前面停下，只能看到一個背影。
隨後，他站在電梯口大概三秒鐘時間後，忽然，又轉身往樓梯口跑去。
他這是做什麼？怎麼不坐電梯？反而跑了？
開啟電梯，然後看一下里面的人，就跑去樓梯？
可資料顯示，餘量是個精神正常的人，而且成績也是屬於班級中上游。
智力因素排除，精神狀態異常也排除，莫非是惡作劇？
剎那，劉宇雙眼閃過一絲亮光，吩咐道：“把電梯內的監控調出來。”
隨後，畫面切換至C棟1號電梯監控。
監控顯示，當時電梯裡才六個人，還有一些位置，等電梯到了二樓位置，電梯門開了。
電梯內角度剛好可以拍攝到餘量的正面！
詭異的一幕出現了，餘量居然笑了，不是正常開心的笑，而是....奸笑。
他在惡作劇？！！！故意點開電梯門，讓電梯走的更慢？他怎麼確定裡面有自己認識的同學的呢。
裡面一個男生跟他打了一聲招呼，監控只能看到那個學生的背影，看不到這個學生的正面。
監控繼續回放，這次不再是看餘量，而是看電梯裡那個男生，到底是幾樓下來，哪個班級的學生。
五分鐘後！
初三（3）班陳道華！
“把這個學生叫過來！”唐正理對著身邊的光頭校長說道。
校長才見識了這群人的辦案方式，居然如此細緻，學校看監控，頂多就是看餘量放學後往哪裡走了，最後一次出現在監控畫面的地點和時間。
然後就是現場檢視！
但警方不一樣，全過程都非常細緻，各個角度，但凡涉及到的人都要找一遍。
初三（3）班，陳道華正在準備晚自習夜讀的語文課本，就看到班主任走了過來。
臉色有些焦急：“陳道華，你出來一下，校長找你。”
陳道華聽聞，放下手裡的課本，不自覺的手抖了一下，略顯驚訝：“啊···哦，好。”
懷著忐忑的心，在班主任帶領下，陳道華隨著班主任到了監控室。
嗯？不是校長要見自己嗎？
不是在校長辦公室，而是在監控室！
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