一個案件大概輪廓在劉宇腦海裡生成，熊孩子三人組因為看小說，熱血沸騰，付諸實踐，餘量噩夢連連，為了擺脫噩夢就聽從了網友的建議，來了個亂葬崗還錢騷操作。
餘量最後神秘失蹤，學校監控日誌也遭遇了特殊手段篡改。
兇手很可能就是這個網名為“野鶴”的神秘人，即便是退一萬步講，餘量的失蹤和他脫不了干係。
學校的監控日誌篡改，一般學校的人員難以操控這種技術，還有誰呢？
劉宇腦子裡想到了一個人，那就是技術員，隨時能夠接觸、調閱監控，也有這個能力修改監控日誌。
從這兩個環節順著線索查，一定能夠找到一些東西。
隨著三位同學離開辦公室，劉宇也有了接下去的思路。
兵分三路。
唐正理負責找學校監控技術員調查。
李三思和李小樹大隊長去查知乎網名叫“野鶴”的人。
而自己去調閱後山那條公路附近的監控。
唐正理從光頭校長處獲取了學校監控中標公司的資料，方想電子科技公司，其中負責三中監控技術維護是一名叫羅寶坤的技術員。
不過，還沒有等到唐正理提出要找羅寶坤的要求，光頭校長就主動說道：“他現在就在學校裡頭。”
唐正理表情稍頓，投去疑惑的目光。
光頭校長也看出了唐正理的疑惑不解：“他在協助修復被篡改的監控日誌。”
如果是他做出了刪改監控日誌的行為，那他還來修復個啥。
不對啊，唐正理瞬間清醒。
“走，去看看。”唐正理和光頭校長朝著學校監控主機中控室走去。
狹窄的機房，主機散出的熱氣，使得整個房間都暖洋洋的，與外面寒冷的天氣形成了明顯的對比。
一名戴著帽子的青年正坐在機房內，目不轉睛盯著電腦，看著一連串的程式程式碼在快速的運轉。
忽然間，室內溫度驟然下降，一股冷空氣從外鑽了進來。
青年縮了縮脖子，轉頭看到光頭校長和一名陌生男子走了進來。
光頭校長看著羅寶坤：“小羅，這是ga局的唐組長，來調查案子的，你配合一下。”
羅寶坤並未起身，目光重新落到電腦上，盯著不斷跳躍執行的程式。
很是隨意的應付了一聲：“哦，好的。”
絲毫沒有慌亂的意思，更加沒有過分的熱情。
典型的程式猿性格，微微說道：“坐吧，有什麼問題儘管問。”
唐正理沒有絲毫被冒犯的感覺，畢竟，三教九流打交道的多了，隨後拉過一張椅子，坐了下去。
。碼式程行執式程的化變斷不上腦電著盯理正唐”？嗎復恢心信有“
”。料資了改篡，侵服伺總的司公們我過，客駭的害厲常非個一是該應。的侵部外被是統系“：氣口一了哈手雙著朝又後隨，子帽的掉歪下一了整調手抬坤寶羅
”。度程種這到不做還，客駭的般一“
”。大不希，話實說，復恢要想“
。上關新重門的房機把，理正唐和長校頭了過越，子起站是還，終最，手雙著的力用坤寶羅
。復恢度溫的屋地漸漸
。作工的技腦電份這歡喜很他，道說坤寶羅”。行執響影會都，了低者或了高度溫果如，溫恆持保要需房機“
