原來她叫金燕燕。
筆墨中充滿了淡淡的憂傷,還有對於過往經歷的痛楚。
至於殺人,只是簡單的提到罷了。
劉宇被這些文字吸引,從筆墨之間溢位來的情感他深深的感受到了。
金主任似乎對於孫院長還有另外一番情愫。
他轉身,離開了房間。
看到站在外面的孫院長,臉色頹喪,好似被抽走了魂兒一般。
高大的身形,好像一下子老了十幾歲。
孫院長臥室內。
他老淚縱橫,無聲抽泣。
人的情緒崩潰,往往就在一瞬間。
一個親人離世、一個好友逝去。
或許是老師一聲莫名的辱罵,或許是失戀後擰不開的瓶蓋,總有那麼一瞬間,會讓一個人徹底崩潰,深夜痛哭。
孫院長此刻,掩面而泣。
劉宇默默盯著情緒崩潰的孫院長,心底裡慢慢的推算著。
金主任下了藥,將紋身男弄暈了,而羅勇則是因為受到了她的誘騙,加入了金主任的計劃,幫助處理了紋身男的屍體。
將他吊死在芒果樹上。
誘騙?
金主任到底知道了什麼,能夠讓羅勇主動幫助他。
阿寧所說的高大的身影,難道指的是羅勇?
可羅勇的身形和孫院長的身形差了不少。
迷霧籠罩在劉宇的心間。
這封遺書,再次將他拽進了更深的亂流中,好像周圍都是看不清的東西。
諸多紛擾的線索,不斷衝擊他的理性分析的脈絡。
鬧來鬧去,最後的兇手居然是金主任。
她聯合了羅勇,將紋身男殺害。
一個人辦不到,但兩個人的配合,一定能夠將紋身男迅速殺死。
但金主任手裡的藥怎麼來的?李三思對紋身男屍體解剖分析,裡面的化學物質和前面好幾起案子中的毒藥是一樣的成分。
。勇羅騙到說任主金,有還
?呢任主金助幫願甘勇羅讓西東麼什是
。噎的聲無是只,復平漸漸緒長院孫,後之久許
。覺的靜安人令了滿充,力有淡平音聲的宇劉”!麼什點說該應你“
!錯沒
。師大理心了裝偽,能技者裝偽了放釋宇劉,間之然悄
!音聲
。靜安間瞬人讓夠能,師理心的練訓門專過是別特,的大極是響影的人個一於對
。聲心吐
。涕鼻和淚眼了,巾紙張一了長院孫
”。條蕭和敗頹的院兒孤了歷經也,榮繁和起崛的院兒孤了證見是任主金和我“
”。嫁未世一,娶未生一我“
”。島個這住保要想都們我,家的己自做當裡這把都們我“
”·····哎,格資有沒我“
。憾和恨悔了滿充往過己自於對,聲一息嘆幽幽長院孫
。小大指拇,團一裡手的長院孫在巾紙白
”。事種這出做會院兒孤了為,到想有沒我“
”?事回麼怎是,勇羅了騙說“:間心過趟,泉清泓一是像,淡平音聲宇劉
。麼什了起憶回乎似,頓一形長院孫
”。吧索線的子案蹤失友勇羅是該應“:道說,頭搖搖
。了勇羅打夠能最西東個這就也,去想來思
。劃計的己自加勇羅引來相真的蹤失友勇羅用是該應任主金,以所
。相真的蹤失年當友己自道知能就勇羅,功劃計
。希的一了到看於終,年多十二了呆院兒孤在,呢種這了得絕拒夠能麼怎勇羅問試
。蹤失何為友己自道知夠能於終
?呢的況實真的友道知麼怎是任主金,來回說話,過不








