原主傻傻信了他們的敷衍，默默喝了一碗熱水，勉強洗了澡，昏昏沉沉躺回床上。
那夜窗戶未關嚴，凜冽寒風一陣陣灌進屋內，本就高熱虛弱。身心俱碎的身體，徹底扛不住了。
高燒來勢洶洶，徹底燒燬了原主最後的生機。
原主迷迷糊糊。意識渙散，難受得掙扎。低聲呻吟，微弱的求救聲斷斷續續從屋裡傳出來。
可路過的家人聽見了，只當他是矯情做作，連門都懶得推開，隨口嘲諷一句，轉身便走，無人問津。無人醫治。無人照看。
就這樣，那個老實溫順。隱忍善良。渴求溫暖一輩子的少年，孤零零躺在床上，在絕望高熱。寒涼刺骨。滿心遺憾中，一點點耗盡生機，默默死在了家裡。
等原主徹底斷氣的那一刻，顧靖巖的靈魂從異世墜落，徹底接管了這具身體。
顧靖巖承接了原主十幾年完整的記憶，承接了原主所有的卑微。隱忍。委屈。寒涼，也承接了原主此生最深。最重。唯一的牽絆。
原主這一生，未曾從顧家得到過半分溫暖。半分愛意。半分支撐。
原主灰暗孤寂的人生裡，唯一的光。唯一的救贖。唯一的依靠，是隔壁鄰居，也是原主的恩師，溫經義。
溫經義是海市重點中學的校長，一身風骨。清正耿直。心懷善意。待人寬厚。
從小到大，家裡人都忽視原主。冷落原主。遺忘原主。利用原主的時候，只有溫老師，看得見原主的孤單。懂得原主的隱忍。心疼原主的不易。
溫老師教原主擴充套件知識。教原主立身做人。教原主溫柔善良。教原主堅守本心。
在原主委屈難過。無人訴說的時候，是溫老師溫柔開導。
在原主迷茫無助。無人依靠的時候，是溫老師默默支撐。
在原主清冷孤寂。常年無暖的歲月裡，是溫老師一點點給他暖意。給他底氣。給他偏愛。
於原主而言，溫老師早已不是普通師長。鄰里，是義父。是親人，是原主這輩子想要守護報答的人。
可世道動盪。風雨傾覆，好人蒙冤。受屈，規則被惡意利用。
溫老師一身清白。不肯同流合汙。不肯趨炎附勢，最後被小人惡意舉報。無端誣陷，被扣上莫須有的罪名，全家被批鬥下放到晉省偏遠鄉村勞動改造。
昔日儒雅立身。受人敬重的恩師，一朝跌落塵埃，背井離鄉。處境艱難。受盡磋磨。無人幫扶。無人問津。
這是原主一生最大的牽掛，也是原主至死都沒能放下。沒能完成的遺憾。
早在顧靖巖穿越之前，早在原主獲得那份工作之前，原主就已經悄悄在心底打定主意。
家裡四個孩子，註定要有人下鄉。
原主知曉家人偏心涼薄，註定捨不得任何一個寵兒。那不如原主來。
原主主動想著下鄉，想著奔赴晉省，不求前程。不求安穩。不求退路，只求離恩師近一點，能護一分是一分，能幫一點是一點，傾盡所能，報答半生恩情。
只是原主萬萬沒想到，命運弄人，一場救人。一份工作，徹底撕開了家人最醜陋自私的面目，也徹底耗盡了原主所有期盼，讓原主含恨而終。
顧靖巖全盤接收所有記憶。徹底清醒過來之後，心裡自然通透。
