武師傅恨不得彎腰低頭道：“這群學生資質是有的，但在下技不如人，教授下來，他們的騎射武藝確實不太理想。白先生若是肯不吝賜教，實在是感激不盡。”
順便他還可以偷點師。
嘿嘿嘿。
這年代找個厲害的，靠譜的師父是很難的。
高人收徒的條件都很苛刻，大門大派都不好進，就是進去了，也常常要從打雜做起，挑上三五八年水再開始傳授功夫的大有人在。
如今書院的面子，張衡禮的一把老面子，請了個高人來，那還有什麼好矯情的。
哐哐哐磕幾個頭也是可以的。
這個態度白川還是比較滿意的，覺得這幫熊孩子雖然確實不怎麼樣，但還是可以拯救一下。
武師傅便招呼學生們過來集合，介紹新來的先生。
不過白川姓白，夏撿姓夏，一時間大家也沒聯絡在一起，沒人想到這就是夏撿的私教。
但白川站在那裡，並沒有得到學生們的信任。
大家看著白川比武師傅要窄上一半的感覺，不由得十分懷疑，這斯斯文文的先生，真的是教騎射武藝的嗎，看起來和教寫字的差不多啊。
有人心裡嘀咕，就有人耿直勇猛。
有學生站出來道：“白先生，您能不能給我們露一手，讓我們見識見識。”
這群熊孩子。
白川也不生氣，不過反問他：“你想看怎麼樣的露一手。”
對孩子，白川的脾氣要稍好一些，而且他本也打著這樣的主意，不出手鎮他們一下，怎麼能讓他們心服口服呢？
學生們商議了一下，派代表出來說話。
“師父訓練我們的時候，常玩一個遊戲。”
武師傅一臉尷尬笑容。
學生一指對面，操場對面，三十丈開外的地方，有一排靶子。
學生道：“我們騎馬衝過去，先生阻攔。若是我們能躲過師傅阻攔射中靶子，就算過關。”
白越看了看，還挺有趣。
說起來，他之前聽說夏撿在學堂也學騎射武藝的時候，還想著來看看呢。但這個年代沒有家長開放日，也不好提的。
白川點頭：“可以。”
學生又道：“我們都是三個人一組，對先生一個人的。”
白川笑了：“你們一起上吧。我讓你們一匹馬。”
這群孩子，是在侮辱誰呢？
。畏有以所了多太的道知他，畏無者知無，話說不撿夏有只。大自妄狂點有免難裡眼們生學在，信自的此如川白
。心開還們他，道知不們生學但
。鬧一鬧想然自，的害厲麼那不來起看個一了來日今此因。事鬧敢不，他服都家大，的害厲實其傅師武個這們他，事的燥枯個一是習學
。上起一家大讓敢還他且而
。看好川白給要誓，的眼弄眉相互們生學，哈哈哈
。手舉然突撿夏
”。下一息休想，累點有我，生先白“
。頭點川白
。邊一了到退，列出撿夏
。呢痛背痠腰還兒會這，上晚個一了練被上晚昨我，我帶別，死想們你
。邊一了到站腰的己自著按，樣一十八老七是像撿夏
。一撿夏給門上時定，傅師的按拿推個找去回定決，眼一他看越白
。的乾人是不的真事這功練但，人上人為方苦中苦得吃
。子孩個一撿夏況何，娘喊天哭咧牙齜得練川白被樣一也，人年的樣這北初習蒙梁是就
。馬上紛紛，後之下一撿夏了笑嗤裡心家大
。馬上時同生學有所班個一供以可是準標量數，馬匹幾十二著養裡場馬，錢缺不，好很件條院書遠懷
。思意的步徒己自是就，馬匹一們他讓了說川白
。作和度速的他約制會都，馬的活靈麼多論無，上背馬在騎。以可不馬，飛以可他竟畢，的利有是說來川白對實其但，的讓是件條個這來起看
。去衝面對向著嗷嗷，箭弓張一著拿手人，馬了上都們年
。箭弓彎再點一近靠等要都，手出然貿人有沒，的有是還明之知自子孩群這，行不弓強手高非，的遠點有是實其離距個這但。子靶的面對中箭一能就然自，的用不都川白是果如
