亨特神色有些沉重：“即便在我們國內，也一度引起了不小的轟動。”
鄭紫茵點頭：“教育，是一個永恆的話題。”
亨特贊同地說：“教育是否應該嚴苛，這是個沒有標準答案的難題。”
“《禮記·學記》中有言：道而弗牽，強而弗抑，開而弗達。”
鄭紫茵引用了龍國古代教育史上第一本、也是最權威的古籍經典中的思想精華。
“What？”亨特完全聽不懂。
鄭紫茵耐心給亨特解釋：“《禮記·學記》是龍國儒家十三經之一，成書於戰國晚期。”
“亦是全世界最早的教育學專著，比西方教育典籍早了幾百年。”
“哦！真的？”亨特產生了極大的興趣。
“我真的很想學習學習，不過鄭，剛才那句話是什麼意思？”
“意思很簡單，做師長的，當溫和地去引導、勉勵、指引，而非壓制與強迫，讓學生在獨立思考中自然成長。”
“哦！說得太對了！”
亨特激動得幾乎手舞足蹈：“這本書簡首太了不起了，我一定要拜讀。”
“只是……我恐怕看不懂原文。”
鄭紫茵被他這副模樣逗笑：“其實這本書早在1885年就有外文版，你可以找找看。”
“真的？太棒了！”
亨特驚歎不己，接著說：“關於教育，中西方有著很大的差異。”
鄭紫茵對教育沒有什麼太深的感觸，在她的認知裡，始終覺得龍國教育改革很糟糕。
但是，這也不是她能解決的問題，她只是輕搖了搖頭：
“我並未從事教育行業，對此談不上什麼見解，只是引用古人的話，談一點淺見罷了。”
“哦，親愛的鄭，你太過謙虛了。”
亨特作為一名優秀的記者，有著強烈的責任感，自然也很會察言觀色。
看出鄭紫茵不想探討這個問題，便將話題引回到當年。
“我那個時候本想在龍國多停留些時間，可宋先生父母的事，令我感觸很深。”
“因此我便提前回國，和新聞工作者們就此展開討論與反思。”
“你是一位很有使命感的好記者。”鄭紫茵由衷地佩服。
“感謝你，我的朋友，得到你的認可，我非常開心。”
亨特十分真誠，繼續侃侃而談：“如今的龍國，改革開放，經濟發展，到處都是欣欣向榮、蒸蒸日上的景象。”
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