“就是！”
“老師這種行為太令人髮指！
我們知道研究多不容易，這人竟然這樣毫無顧忌的破壞同學的研究成果。”
人群中某位同學眼神閃躲，和同學一起附和著。
張老師“這件事學校一定會查，現在大家先去看看自己的實驗地有沒有被破壞。
都去做自己的事，別圍在這裡。”
等大家都散開，張老師蹲在陸清沅旁邊，他沒有動手，“損壞這麼嚴重，不知道還能不能救活。”
陸清沅“我盡力吧，可惜了，再過一個月估計開花了。”
憑自己的木系異能和空間加持，要救活這些石斛不難。
可是那些斷掉的枝條，總不能接上去，只能重新培養生根。
“實驗地裡沒有攝像頭，但學校每個路口都有。
這個棚只有我們班的同學和幾個老師能進來。”
陸清沅“不難查，問一下放學後誰單獨活動就可以排除很多人。還有老師您忘記那個了嗎？”
陸清沅指著她實驗地周圍的立牌。
張老師才想起陸清沅問過他能不能在自己實驗地裝攝像頭的事。
其實很多同學都裝，為了觀察自己研究物件的生長情況。
大多同學為了省錢裝的攝像頭都是比較大的明顯就看到的。
然而陸清沅同學的攝像頭是很小且高畫質的，被她裝在幾個立牌上。
她的立牌還有小裝飾，所以不注意根本不知道她裝了攝像頭。
攝像頭都是裝在自己的實驗地，而且對著地面，所以也不涉及什麼隱私。
陸清沅開啟手機調出錄影，又在手機上點了一會兒，過了一分鐘手機上就挑選出了幾張最高畫質能看到臉的照片。
由於攝像頭裝得比較矮，攝像頭只拍到了半張臉。
但是很清楚，加上外套的顏色陸清沅很快確認是誰。
張老師“怎麼會是她？”
陸清沅把證據發給他，“老師你看怎麼處理？”
張老師“這我的稟報學校，到時候學校給你答覆。你先搶救你的東西。”
張老師也不管在實驗田的同學了，讓大家自由活動，他則是回辦公室找領導。
開玩笑，陸清沅可是國農大的寶，他們學院院長包括學校校長有多器重陸清沅他知道。
。的理能他是不這，毀被田驗實的學同沅清陸在現
