題目為：“怎樣在高海拔地區增強作物耐寒能力？”
這是一道很刁鑽的問題。
由於當時國內對於高原農業研究不夠深入，相關的資料很少。
而且題目範圍很廣，包括土壤改良，品種選育，栽培技術等很多方面，在十分鐘內理清思路是很困難的。
臺下已經有幾位老教授開始竊竊私語了。
“這道題很難啊。”
“是啊，即使是我們，也不一定答得好。”
“這個女娃娃，怕是要吃苦頭了。”
顧懷柔站到臺上之後閉上眼睛深呼吸了一口氣。
十分鐘的準備時間從現在開始計算。
她腦海裡迅速浮現出爺爺留給她的筆記以及許正告訴她的有關k-17的事情。
高海拔地區氣溫低，晝夜溫差大，土壤貧瘠……
提高作物抗寒性的第一步就是從品種選育開始，選用耐寒性好的品種……
第二步就是對土壤進行改良，提高土壤有機質含量，改善土壤結構……
還有栽培技術，例如地膜覆蓋，溫室大棚，太陽能集熱等……
思路逐漸清晰。
十分鐘很快就過去了。
顧懷柔睜開眼睛走到黑板前拿起粉筆回答問題。
“各位老師，我從三個角度來回答這個問題。”
“第一，土壤改良。高海拔地區土壤普遍貧瘠，有機質含量少，呈鹼性。要提高作物的抗寒能力，首先應該改善土壤環境。”
“具體的方法有：增加有機肥的施用量來提高土壤中的有機質含量，用石膏或者硫磺粉來降低土壤酸鹼度，深耕深翻以改善土壤結構。”
她一邊說一邊在黑板上寫出關鍵詞，字跡工整，條理清楚。
“第二，品種選育。選擇耐寒性好的作物品種，是提高抗寒能力的關鍵。”
“例如可以利用雜交育種的方法把耐寒基因轉入到目標作物中去，也可以用誘變育種的方法來產生耐寒的突變體，還可以從野生近緣種裡選出耐寒的種質資源。”
臺下幾位老教授頻頻點頭。
這個女娃娃回答得很條理清楚，而且資料很詳細，不像是臨時準備的，倒像是經過深思熟慮的。
“第三，栽培技術。除了品種，土壤之外，栽培技術也非常重要。”
“比如，可以使用地膜覆蓋，提高地溫，可以建設溫室大棚，創造適宜的生長環境，還可以使用太陽能集熱薄膜，在夜間釋放熱量，保持溫度穩定。”
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