“我就知道盧公會舉賢而避親！”趙忠聞言微微一怔，倒是不由乾笑。“比有些人強多了。”
“文琪之功如何要再議？”鬚髮凌『亂』的劉陶當即蹙眉，也轉身直面起了盧植。“子幹莫不是真的在避諱？恕我直言，滅國之功，主將若不得公平賞賜，怕是下面上萬將士們也有會怨言的。”
房中諸公俱皆無聲，只是定定看著盧植，等他解釋。
“我就不說他一個襄平令如何成了兩郡聯軍主將了，又如何去的坐原。”盧植面『色』如常，緩緩言道。“畢竟高太守和劇太守都已經認下了。只說，他身為軍中主將，居然坐視高句麗內『亂』，王室死傷殆盡，須知道高句麗王爵乃是世祖光武所赦……”
“盧公未免強詞奪理了一些。”崔烈聽到一半便不由皺眉反駁。“世祖冊封又如何？早一百年就反了！之前十年間兩次攻打坐原的難道不是本朝兩千石邊郡太守？之前二十年，吞併遼河上游數百里土地，『逼』迫我大漢放棄數座城池的，難道不是這個奏疏上所說的高句麗執政明臨答夫？乃至於五十年前，高句麗大王聯合三韓、濊貊圍攻玄茨城時，狼狽向扶餘人求援的難道不是我們漢軍？百年恩怨，是敵非友，這時候說什麼冊封不冊封豈不是自欺欺人？我不曉得盧公是何看番，反正我們客曹這裡，早五十年就把高句麗當敵國來對待了！”
“不錯。”劉陶也是抗聲反駁道。“而且奏疏上說的也已經很清楚了，不是我們對高句麗王室無禮，乃是大軍入城前彼國都中就已經內『亂』數日，他們高句麗六部的恩怨寫的清清楚楚，王宮和高句麗王也是入城前被叛臣劫持著燒掉的……最重要的是，高句麗王族早在數十年前便被權臣殺的只剩一人，如今高句麗王族絕種了，難道也要怪到文琪頭上嗎？”
“他在奏疏中說如何就如何嗎？”盧植也難得黑了臉。“天知道到底是何情形？！”
“不是他說如何就如何。”楊賜也是忽然開口言道。“而是兩郡太守，軍中上下都如此說，而高句麗那邊卻已經消亡殆盡，莫非要因為你我心中的無端猜度而無視遼地諸位的功勞嗎？！”
“好了。”曹節適時喝止了爭論。“就事論事，都不要動火氣。盧公，大家的意思已經很清楚了，高句麗是敵非友，此戰是功非過，你還有什麼話說？”
“那我只再說一事。”盧植面無表情的言道。“什麼‘高句麗青壯俱喪，憂其無所養，遂移高句麗殘民入遼地各郡，各戶養一人’……這是發為奴呢，還是充為民？奏疏上遮遮掩掩，真以為我們都是傻子嗎？真有漢民願意收夷人為家屬？！何況是遼地五郡幾十萬戶？！擅自盡發一國之民為奴，這算什麼？！四十萬人口的國家，少了四五萬青壯，真就活不下去了？！跋扈一詞，豈是對梁冀一人所表？！”
眾人一時無言。
“盧公說的好！”一片沉寂之中，又是趙忠忽然言道。“既如此，就當把這跋扈將軍檻車入洛，以示中樞不可欺！”
眾人一片無語，而盧植雖然死死的盯住了趙忠，卻終於是無可奈何。
“子幹，”楊賜環視四周後，也是適時開口。“我們不是不懂得你為人師者對學生的期許，但是私心歸私心，國事歸國事，如今是你教學生的時候嗎？文琪雖然行事有些『操』切，但如此情景下，懲戒他一人斷不可為……懲戒他，要不要懲戒同在前線的劇騰？要不要懲戒他的直屬府君高焉？兩郡兵馬盡皆受他統屬，要不要一併懲戒？塞外五郡俱受高句麗夷奴，是不是也都要懲戒？朝廷給高劇二人封了候，又怎麼可能拉下這位軍中主將呢？‘非功不得候’，仗是誰打的？”
盧植心下黯然……其實，這正是他難以接受的地方！
作為一個幽州出身還親自剿過匪的人，他盧子幹怎麼可能在意什麼夷人發不發為奴？儒家經典裡也沒有那本書教他要把戰俘供起來當祖宗。
他在意的是，公孫珣居然可以以一名縣令的身份輕易排程兩郡兵馬攻打高句麗，而且還能戰而勝之，還且還能在戰後拿出戰利品去拉攏整個塞外五郡的民心。
這些舉動，或許眼前的一眾帝國中樞精英都能想得到其中的不妥，但卻又都覺得不太在乎……畢竟，又有誰能如自己這般清楚，自己的這個學生是個無君無父之人呢？！
公孫氏本就沿著渤海周邊多有分佈，安利號更是如此，而公孫珣這個無君無父之人到了遼東後反而是如魚得水……遼東五郡，他岳父執掌兩郡，從他能夠調動遼東玄菟兩郡人馬去攻打高句麗來看，怕是這兩郡也能被他輕易擺佈，而偏偏他又是個極有本事的人，一萬打一國，愣是能滅其國亡其種！
若是萬一天下有變，這廝起了野心，那一舉席捲整個塞外怕也是輕而易舉吧？到時候，他盧子幹算是什麼？！
將來有一日，後世青史昭昭，他盧子幹當日刻意所為又算什麼？！
哪怕是天知地知你知我知，難道就能問心無愧嗎？！
一念至此，盧植當即就在尚書令的公房中豁然起身，他的身高在這麼一圈人中簡直是鶴立雞群……當然，若是嵇康能知道此事的話，必然會樂意將這個比方拱手讓出來的。
“封侯可以！”盧植掃視房內眾人一圈後厲聲應道。“但一碼歸一碼，身為尚書檯吏部曹尚書，我絕不會再放任這小子肆意妄為！”
“盧公的意思是……你要調文琪入洛？”劉陶當即一怔。“就近管教？”
“不可！”
“不行！”
曹節與趙忠幾乎是齊聲駁斥。
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”。誨教蒙承是也日今我如正……了誨教的你公劉到收是也概大，慧聰的琪文以過不！了事故的人別寫一寫中信在能只也你以所，的教該師老是不卻惡為，場下好有沒善為“。嘆長聲一由不植盧”？吧惡為是還善為琪文孫公他教該道知不樣一滂範和也實其你，說想是實其公繞文“
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”？呢樣那樣這生學求要格資麼什有又那，地之葬無死者善為，上直雲青者惡為於至以，楚清理道世個這有沒都己自們我若，是可。導督厲嚴要也然自的師老當，錯過的們他是然自那，念邪有還然依們他琪文而，明清事萬，淨淨乾乾的理梳輩長些這們我被下天個整是若。苛過們他琪文對必不也你但，思意的你責苛有沒我“。方對住扶起寬劉”。幹子“
”？呢琪文於制，力之臂一我助裡那子天到要又何為公繞文，此如若可“：道問頭搖又卻，首頷緩緩植盧
”。了去他隨就也，準水種這圭伯孫公如是若而？呢忍能麼怎又，臣漢為我，來國之中國個一出弄他被能都時之平太下天是怕，騰折外塞在他任放，的事本有個是又琪文，大獨外塞在氏孫公？呢惡為生學縱放要師老有哪下底天“。笑失由不寬劉”……話句那是還“
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傳列錮黨.》書漢後《——”。三十三年時。涕流不莫，之聞路行’。惡為不我則，善為汝使；為可不惡則，惡為汝使吾‘：曰子其謂顧。辭而拜再，教跪滂’？乎得兼可，考壽求復，名令有既！恨何亦死，名齊杜、李與得今汝‘：曰母’。戚增勿，恩之忍不割人大惟。所其得各亡存，泉黃歸君舒龍從滂，養供以足，敬孝博仲‘：曰母白滂。訣之與母其……義就將滂範“
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