小腦袋你看看我,我看看你,眼睛裡全是好奇。
很快,一隻小手怯生生地舉了起來。
“昭記者,怎麼是你給我們上課啊?”
“夏老師呢?”
昭漾瞬間頓在原地。
她張了張嘴,一時竟不知道該怎麼回答。
直說夏老師受傷了?
怕孩子們擔心,亂作一團。隨便找個藉口?她又不擅長說謊。
下意識地,她便將目光投向了一旁的夏曦月,帶著求助的眼神。
夏曦月望著她慌亂又無措的樣子,眼底掠過一絲淺笑著的溫柔。
她忽然想起,昨天昭漾還認真地問她,孩子們最近的狀態、心裡都在想些什麼。
她那時便看得出來,眼前這個人,看似冷淡,實則很在意這群孩子。
心念一轉,她便有了主意。
不等昭漾為難,夏曦月先一步輕聲開口,聲音溫柔又清晰,穩穩地替她解了圍:
“是這樣的,孩子們。”
“昭記者今天,要給大家上一節很特別的課。”
“特殊的課?”孩子們仰著小臉,更加好奇,“是什麼課呀?”
“心理課。”
“心理課?”小腦袋們歪成一片,“什麼是心理課呀?”
夏曦月耐心地解釋,目光卻若有似無地落在昭漾身上,帶著一點默契的縱容:
“心理課呀,就是你們心裡有什麼開心的事、不開心的事,都可以大膽地告訴昭記者。她會安安靜靜聽你們說,幫你們藏好所有小秘密,好不好呀?”
昭漾站在原地,整個人微微一怔。
她居然還記得。
記得她隨口提起的好奇,記得她想要更靠近這些孩子的心意。
一股溫熱的情緒從心底緩緩漫上來,沖淡了所有緊張與不安。
昭漾輕輕吸了口氣,再看向夏曦月時,眼底已經盛滿了真切柔和的笑意。
而後才緩緩轉向孩子們,聲音終於不再僵硬,多了幾分真切的溫度:
“是的,孩子們。你們有什麼想分享的,不管是大事小事,都可以告訴我。”
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