與此同時，在另一個考場裡，劉根發正在經歷一場屬於他自己的“戰役”。
他的考場，是年級排名靠後的混合考場。坐在他周圍的，大多是一些平時不怎麼學習的同學。
有的人在抓耳撓腮，有的人在偷偷翻書，還有的人在試圖傳紙條。
但劉根發沒有。
他低著頭，專注地答著自己的卷子。
自從那次在樓梯口，被陳地秀點醒之後，他就真的開始認真學習了。a雖然他的基礎很差，很多知識點都要從頭補起，但他沒有放棄。
他每天放學後，都會抽出時間來複習，遇到不懂的問題，他就去問地秀，或者去問老師。
他知道，自己不可能在短時間內追上地秀，但他至少要做到，不讓自己後悔。
語文試卷上的題目，對他來說，依然有些吃力。
尤其是文言文閱讀和作文，他常常感到無從下手，但他沒有放棄。
他盡力回憶著地秀教給他的答題技巧，一步一步地分析，一句一句地寫。
作文題目是《成長的滋味》。他想了想，寫下了自己這半年來的變化——從一個整天惹是生非的混混，變成一個願意坐在教室裡認真讀書的學生。
他寫得很笨拙，有些句子甚至不通順，但每一個字，都是他的真心話。
成長，就是遇見一個人，然後想變成更好的人。
林曉薇的考場，在地秀的隔壁。
她拿到試卷後，沒有急著答題，而是先在試卷上掃了一遍。
“嗯，不難。”她心裡有了底。
林曉薇雖然平時看起來吊兒郎當的，但她其實很聰明。
她的成績一首保持在年級中上游，如果她願意努力，完全可以衝進年級前三十。
只是她以前覺得，讀書沒什麼用。反正家裡有錢，以後大不了繼承家業，但自從認識了地秀，她的想法發生了改變。
她開始覺得，讀書不僅僅是為了考試，更是為了讓自己變得更好。
她不想以後別人提起她，只說她是“那個有錢人家的女兒”。
她想讓別人提起她的時候，會說：“林曉薇，是個有本事的人。”
她開始認真聽課，認真完成作業，認真複習，她發現，當她把心思放在學習上時，那些曾經讓她覺得枯燥的知識，其實也挺有意思的。
她答題的速度很快，但也很細心，每一道題，她都反覆檢查，確保沒有因為粗心而丟分。
作文題目是《成長的滋味》。她想了想，寫下了自己和地秀之間的友誼。
成長，就是遇見一個朋友，然後在她身上，看到了自己想成為的樣子。
兩天半的期末考試，終於在最後一門英語考試的鈴聲中，落下了帷幕。
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