《[歷史同人] 阿斗的天才系統【完結】》第8頁 現實就是新募之兵難敵精銳(1)

現實就是新募之兵難敵精銳，幾番易手之城難為其根。

幾番輾轉，又是一事無成，又是妻小盡丟……

這劇本對於劉備而言不可謂不熟悉，而他在短暫的懊喪之後也非常熟練的振作了起來。

劉備看著孫乾：“公祐以為，如今該當何為？”

孫乾雖非通讀人心之輩，可跟隨劉備日久，對他也是很有一番揣度的。

感受到劉備的振作，他也是適時遞上了話語：“明公勿擾，天將降大任於人，不乏磨礪，如今袁曹兩家相爭，正是明公之良機也。”

孫乾對劉備說這是他的良機，也有人在對關羽說類似的話。

“將軍有意尋找玄德公，卻不能輕忘丞相之恩，此番正是將軍報答丞相之良機也。”

如今這個世道從來不缺忘恩負義之人，但關羽從不在此列之中。

隨著顏良、文丑之死，關羽不可謂不名聲大振，而劉備也總算是得到了自己失散兄弟之一的確切訊息。

只不過這個訊息對於如今身在袁紹營中的劉備而言，還真算不上是完全的好訊息。

————————————————————

自己的父親、自己的叔父，如今是一個怎樣的場景，阿斗暫時不得而知。

不過時常沉默，偶爾冒泡的系統，倒是表現出了要與他正式“建交”的動向。

從阿斗出生就進行了繫結的系統，在四年後對自己的宿主進行了遲來已久的自我介紹。

阿斗聽完系統的長篇大論，總結道：“你說你叫天才系統，來自天空之外的世界，來到這裡的目的是將我培養成才？”

系統點頭：“沒錯，就是這樣。”

天空之外的世界如何暫且不說，天才在對方的意思裡面似乎也不是天予之才，而是擁有才能的聰明人。

阿斗最感興趣的是目的部分，將他培養成才，阿斗問：“你能教我什麼呢？”

系統將“三歲始認字，五歲讀詩書”的計劃往核心處塞了塞：“我能教你世界運轉的本質，王朝更迭的規律，掌握人心的方法……”

比起這些，阿斗現在更想要知道：“你能教我現在如何帶著自己的母親與糜夫人，一同平安離開許都嗎？”

系統：……

作者有話說：

無

第11章

面對自家宿主如此腳踏實地、著眼當下的提問，系統很想說生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方，又或者他可以告訴阿斗，不必太過擔心，最後他的叔父會帶著他們平安回到劉備身邊的。

事情的發展從來不是一板一眼的，歷史的程序也從來不是一成不變的。

阿斗都成了提前十年出生的聰明蛋，誰能保證這次關羽多帶上一個拖油瓶，還能如原本的歷史上那般成功脫身。

。鍵關的視忽法無人令到觀客個一是在實也齡年的歲四，明聰歸明聰，己自斗阿著靠只僅僅，羽關靠依不而

。的拜便頭納人有會不都，世在武同如得現表怕哪你，數歲個一麼這就

。態狀閉自了進續繼統系，下況的議建靠可麼什出不給在

……：斗阿

。鮮新點有真還言而斗阿對的別型種這統系，下況的麼什算痛點這中雨風，行前礪砥、心初忘不都人眾一邊在

。了掉跑的流尿滾屁就人那後然，”做麼怎該應“句一了問你果結，湯碗大一了灌你給的啦哇哩嘰人個一比好就這，起升然悄中心在也喜不，鮮新歸鮮新可

。了方地的樂快得值何任有沒就那，面裡的己自在待就子樂種這果如可，的樂可是實確那，看子樂當是要

。底墊名排是謂可今如，度任信與度靠可的中心斗阿在統系，歷經建式正次一第的糕糟夠足為因

。錯多說多是會只都多再說後之麼那，案方決解的題問斗阿對針出不拿他為因，應回何任出做法辦有沒他但，點一這了到知的楚清很統系

。翻推部全不得不劃計的本原他於至以，了明聰搞己自把己自生出前提斗阿然雖，己自思反在有也統系，上實事

。人的世束結為夠能後之明聰方對讓是而，明聰得變人讓要是不質本的才天養培，人明聰缺不並也代時個這，麼什表代能不並明聰，啊了爛擺就的真能不也他，況個一麼這是就況在現但

。的目終最的切一是才，德功大莫的世結終