《聽懂嬰語,我在古代開皇家幼兒園》第81章 幼兒園版,受力分析(1)

作者:心有林汐·1個月前

空氣彷彿凝固了。

霍北凜握著斧柄的手,指節泛白,手背上青筋暴起。

剪應力?

扭轉屈服?

那是什麼新的西域陣法嗎?

他征戰十年,斬敵無數,第一次感覺到了一種名為“知識盲區”的無力感。

他甚至覺得,陳尚書那張寫滿求知慾的臉,比十萬敵軍還要難纏。

院子裡的風都彷彿停了,只剩下孩子們不明所以的呼吸聲,和陳尚書熱切的眼神。

“這個……”霍北凜從牙縫裡擠出一個字,大腦飛速運轉,試圖從自己有限的工匠知識裡找出能匹配的詞彙。

是說地基要打牢?還是說木頭要選硬的?

“陳大人,您問到點子上了。”

一道清亮的女聲打破了僵局。

林晚晚帶著溫和的笑意,款款走到木架旁,自然地接過了話頭。

霍北凜緊繃的肩膀,幾不可察地鬆弛了一瞬。

陳尚書的目光立刻轉向林晚晚,帶著一絲疑惑。

林晚晚沒有首接回答,而是轉身,朝那群蹲在地上玩木屑的孩子們招了招手。

“寶貝們,過來幫老師一個忙。”

“來啦!”

孩子們呼啦一下全圍了過來,仰著小臉,滿眼都是好奇。

【仙女姨姨要我們做什麼?】

【是要我們幫忙打壞人嗎?】

【這個老爺爺看起來不像壞人呀,他看木頭的眼睛比我還亮。】

林晚晚忍著笑,指著貓哨塔的一根立柱。

“桓兒,無憂,你們兩個力氣最大,去,一起推那根柱子。”

“好!”

兩個小傢伙立刻領命,跑到柱子前,鼓起腮幫子,使出吃奶的勁兒往前推。

木架子紋絲不動。

“陳大人請看,”林晚晚對陳尚書說,“這便是‘對稱負載’,當力量均勻作用時,結構非常穩固。”

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