林銜月小心翼翼地抬頭仰望她，完全在意料之外的事情發生了。
“姐，你要和我和好了嗎？”
沒有人喜歡被其他人討厭，尤其是這個年紀的小孩子。直到昨天林銜月才明白，其實是林月疏沒興趣同他在一起。她的逃避和疏遠皆出於厭煩。
昨天發生的一切，在他的眼中，不過是因為自己被討厭了。
可他只是想和姐姐親近一點。
而對於最初的林月疏而言，這份厭惡真實不虛。
她渴望師尊寥若晨星的關注，林銜月的出現，卻輕而易舉地分走了那本就稀薄的光。她所有的反抗，落在凌霜和掌門眼中，不過是孩童幼稚的爭寵。
但這場鬥爭，並非是她單方面的。
甚至可以說，她是被迫的。
被迫加入這場鬥爭，又被迫站在了她們的對立面，單槍匹馬。
林銜月的身後是師尊，是掌門，還有其他長老，他得到了其他人完全傾斜的愛，而林月疏只有她自己。
帶著林銜月去學宮，再帶著他回寒玉峰，她只能聽從安排，若是拒絕，只會得到一句“你是師姐，這是你應該做的”。
如此環境之下，凌霜越是偏心，她對林銜月的厭惡就越是強烈。
所以，這場鬥爭都是無可避免的，她自己也是推波助瀾者。
對此，林月疏將其稱之為自己為數不多的反叛心理。
但是，這種心理是極其矛盾的。
她到底在與誰對抗？
於是，在早上看見林銜月蹲在樹下的那小小身軀時，林月疏的心裡又產生了一種名為愧疚的情緒。
“對不起”說出口之後，她如釋重負。
但是這並不意味著憎厭的消失。它只是沈到了更暗的水底，等待著下一次翻湧。
她回林夕：“師姐，他叫林銜月，是我師尊的另一個徒弟。”
師尊的另一個徒弟？那不就是她的師弟嗎？林夕沒聽過這種說法。
她低頭看了看一旁的小人，眼睛和林月疏的生得相似，兩人名字也如此相像，那應該是姐弟吧。
林夕順勢捏了一把林銜月的小臉：“弟弟蠻可愛的嘛。”
“姐。”林銜月不看她，而是喊的林月疏。
聽見他這稱呼，林夕在心裡暗道，果然沒猜錯。
“弟弟怕生嘛？”她鬆開捏著林銜月的手，這個年紀的小鬼最好玩了，“我與你姐姐算是同窗，你也可以喊我一聲姐姐。”
聽到這話，林銜月又乖乖開口：“師姐好。”
”。乖真弟弟，哈哈哈哈哈“
。去走堂講的境離坎往，夕林上拉趕。了氣口一鬆以可算總，抿了抿疏月林，來過了飄又聲鐘的頂山中聲笑歡片一
。上之境巽震及以，境離坎，境啟蒙，塊大三了分經已宮學的在現
。堂講個一同在不與他以所，境離坎到境啟蒙破突接直天當道在有沒並，樣一不和月銜林
。不上要又人的裡堂講計估，開分一這今如，的聽人的境啟蒙給講是就，題問的提所老長清玄日昨
。此如實確也現發疏月林，時堂講到走
。人的半一了剩只
。堂講的境啟蒙壁隔了去是計估，了在不皆人之遜不言出對日昨而。上置位的天昨在坐舊依他，線視上對鈞謝和又頭轉一
。了下坐置位的天昨在又，置位他其找再得懶也疏月林
。旁的在坐勢順也夕林
。頭老瘦的癟乾皮，髮長白著長個一是老長的課授來日今
。他識認不疏月林
。紹介我自先是也來進，樣一人真清玄同老長位這
”。可即呼稱意隨，明廣宗雲青乃朽老，友道位諸“
。歷資論不，稱相”友道“以皆，孔面輕年下堂過掃目，子架無毫，和溫容笑他
”。老長明廣過見“：禮行躬齊齊，慢怠敢不卻子學中堂可
。道問地瞇瞇笑，鬚鬍著捋老長明廣”？吧境離坎是都當應位諸“
。答回聲齊們子弟”。是“
”。境此是正也，的固穩堪堪今如，年百關閉朽老“，彎更得笑睛眼老長明廣”，了巧“
。起一在絡聯刻立以難人令實確，份的老長宗雲青與境離坎。的微輕陣一起響裡堂講
”。境離坎的正我你是其尤，界境個一何任視輕要莫，是恰恰的分位諸與想朽老，課堂這日今“，思心的人眾了穿看是似老長明廣”？界境的測莫深高更是該就老長得覺？麼怎“
”。啦的地天小自和調是便，呢上質本，道大真修的求所們我。轉流徵象地天在，火水腎心應對人在，卦二離坎這。和為以氣衝，抱而負萬“：來起真認神，意笑了斂收他
。一之向指極終的行修是就本，一合人天謂所，曉知然自理道些這。著聽靜靜疏月林
？境之極無近已非豈，一合人天的底徹演推理易以若，疑有仍中心是只
？遠遙過太否是，言而們他的扎掙中境離坎在尚於對那
”。了家大訴告不先就朽老個這“，調語長拖意故老長明廣”？呢麼什是的要重最境離坎們我，以所“
”。象觀與筮卜……的單簡最是就也，的礎基最習學來先們我“
：說話有者作
無
