周思睿今天的造型，帶了半邊金絲鏡框，看上去著實像個傳講人。
他早早做了功課，講解著敦煌作為絲路節點的地理意義，以及石窟文化與自然環境的關聯，引出“石窟非遺生態圈”主題。
賀遇臣、時蘭會在他一旁補充、搭腔。
提供更多細節或不同角度的見解。
MIlo、韓霽茗兩人則會提一些看似天真，其實也是許多大眾都沒有了解過的問題。
經由他們的嘴問出來，再透過哥哥們透過更易懂的方式進行解答，這種互動模式，往往能讓知識的傳播更生動有效。
周思睿會進行主解答，而當話題深入或涉及不同領域時，原斐和柏栩南也會自然接棒。
分工明確。
他們不是臨時抱佛腳，而是節目籌備時得知節目主題後，便蒐集了許多相關知識。
資料蒐集有助理代勞，但真正的理解消化、記憶，最終內化為自己的表達，無人可以替代，需要他們自己下苦功。
像這類弘揚民族文化的事情，大家都很重視。
尤其有賀遇臣“存在即調動”的榜樣在，大家做起事情來，興致更高，投入感更強。
要想更貼近年輕人的喜好，他們自然不能像這樣，乾站著講述。
很快釋出了任務，體驗彩塑技藝與石粉彩繪技藝。
這期節目的中插短片，堪稱視覺與聽覺的雙重享受。
特意邀請了國內頂尖的插畫師，繪製了高精插畫，唯美重現了敦煌壁畫中飛天起舞、佛陀講經等經典場景與繁複華美的紋樣。
畫面美輪美奐，細節震撼到令人屏息，看得觀眾只想瘋狂刷屏“666”。
更絕妙的，背景音中，賀遇臣用他那特有的，低沉舒緩又充滿磁性的嗓音，同步進行著充滿故事感的低聲講述。
將一幅幅靜止的畫面串聯成流動的史詩，讓人只想徹底沉浸其中，捧著臉頰露出姨母笑。
然而，畫面一轉，七人來到敦煌彩塑製作技藝傳承人的工作室。
簡單瞭解了這項以泥塑為核心、融合了繪畫、彩繪、貼金等多種工藝的非遺技藝背景後，便到了上手實踐的部分。
賀遇臣，這位在某些領域彷彿無所不能的六邊形戰士，慘遭又一次滑鐵盧。
想他上扛槍修炮駕戰機，下能拆彈排雷縫衣褲。
雙手那是穩如老狗，操作一絕。
可偏偏面對眼前這團需要極度耐心與細膩觸感的彩塑泥坯……
他那雙引以為傲的、穩定有力的手，卻顯得有些……笨拙得可愛。
咕嘰——
賀遇臣手中的泥團，又又又一次被他捏扁。
。去向方他朝齊齊袋腦著歪們友隊
！胞細藝點了間宇眉娃這……又，啊：思意個一著都全，表的斕斑彩五
】……噗【
。住忍沒個一幕彈
