“當選手你是天才，但是現在輪到你去當天才的教練了。尤拉奇卡，可別讓別人小看你了。”
雅科夫故意用激將的語氣刺了刺尤里奧：“雪萊會是下一個金牌得主，而你，要成為真正匹配冠軍的金牌教練才行！”
“好，學就學！”被狠狠拿捏了痛點的尤里奧教練咬了咬牙，憤憤的一口應下。
一場談話，尤里奧被雅科夫扣了下來，抓去補習教練所缺乏的知識了。
哼！臭小子，說什麼沒有管束他的理由，現在來當學生不就有了！雅科夫不無得意的想著。
“聽好了，想要確認學生的訓練進度往下推，必須基於這幾個維度……”
“好麻煩。”
“囉嗦！給我認真聽講！”
就這樣，尤里奧和雪萊這一對師徒各自苦苦的掉進了屬於自己的上課深淵。
……
晚間，帶著被知識塞滿的沉重大腦，師徒兩人相會在了冰場。
兩個人先是坐到了場邊的長椅上，神情憔悴，動作一致的託著下巴發呆。
“唉……”
半晌，這兩個人此起彼伏的長吁短嘆了一陣。
“學習，好難啊……”
緩上了好一陣，尤里奧和雪萊才重新振作起來。
“那一天在星光學園練習的要點，還能完整的回憶起來嗎？”尤里奧低頭問道。
記憶力和領悟力都相當卓越的雪萊乾脆利落的點了點頭。
“好，那我們就進入下一環訓練！”尤里奧非常信任的應下。
今天的雅科夫小課堂狠狠批評了尤里奧帶著學生胡亂上三週跳的危險行徑。
不過關於這一點，尤里奧決定還是堅守他自己的想法。
“所有跳躍中，勾手跳和阿克塞爾跳的難度偏大，不適合最開始的上手……後外點冰跳（Toe Loop），也就是常說的3T，我們先從這個練起。”
就像雅科夫說的，不結合具體的訓練進度來評價簡直就是耍流氓。
尤里奧能心服口服的承認他在教學這一塊兒的確比不上雅科夫，但是老頭子絕對沒有他了解自家學生！
“我才是她的老師嘛……”尤里奧小小聲的嘀嘀咕咕，憤憤不平的幼稚樣子。
他確信雪萊這孩子的能力足以支撐三週跳。
……
雪萊對今天下午尤里奧和雅科夫之間圍繞著她的訓練發生的爭議與交鋒一無所知。
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