《我沒掰，他怎麼會彎【完結】》第25頁 我等得起(1)

“我等得起，這裡面的學生等得起嗎？”餘光正說著又抓起玻璃杯，仰頭灌了口水，“這可都是馬上要高考的學生。”

反正遲到這件事，再怎麼說也是他自己沒理，餘光正在一個勁兒訓話，那他就一味地跟著點頭，安靜地等著餘光正把話說完。

“你現在幹得不上心，到時候這些孩子成績出了，哎考的不好，家長怎麼說？”

“人家長是花著大價錢把孩子送來的，到時候成績不好看，任誰說也是咱們給人沒教好，對吧。”餘光正說得累了，還專門歇了會兒，他重重得喘口粗氣。

“一傳十十傳百，咱們這機構做不做了，你說！”說到關鍵處的時候，餘光正又難耐地拍了拍大腿，又攤開手掌朝著孟諗示意，一臉凝重。

“小孟你這孩子，說實話能力不差的，我也儘量不想著批評你，但是吧，最近你這個態度是真的有些問題，下不為例。”

說完最後一句話，餘光正厚重的帶著點威脅意思的嗓音消了下去，他深深地打量著孟諗，明顯是在等對方接話。

孟諗直視起那雙渾濁又泛起精光的眼睛，他壓下心頭百般沉重，進而緩緩地點點頭，“餘老師，我以後一定會注意的。”

他說完又往前看了眼教室的方向，和餘光正表示：“那我先去上課吧，別耽誤太久了。”

餘光正緊接著朝他擺了擺手，他停下剛要邁出去的腳，拿審視般的眼神回頭看了孟諗一眼，面色不顯和緩，“這周我找人替了，你下週記得好好幹。”

等到餘光正徹底離開以後，孟挺著的身板鬆了大半，從各個教室裡傳出的講課聲和學生們的呼應聲他都充耳不聞，只是漫步目的地在這處沒什麼人經過的走廊裡行走。

他拖拉著緩慢而發僵的膝蓋，自己早已習慣了這斷斷續續的疼痛，試圖找面牆支撐虛浮的雙腿，走廊的盡頭邊緣剛好是處鋒利的牆角。

孟諗緩慢地靠過去，沒想到半彎的脊柱骨猝然撞到堅硬的稜角上，瞬間觸及後腰敏銳的痛感神經，他不由得悶哼出聲

旁邊剛還是一塊不足兩平米的小角落，在牆體的阻隔作用下就像是和外界徹底隔絕。孟諗死氣沉沉地蹲坐在那裡，窗外零零散散的白光照進來，在慘白的牆壁上留下幾處不大的光斑。

他半蜷起兩條腿，每個動作都小心謹慎，盡不碰到膝蓋骨那裡，然後支起手肘，手背抵在下巴尖上。

中途的下課時間到了，旁邊教室喧鬧的聲響帶動了學生們的情緒，孟諗還是一動不動地待在那處小角落裡，一個不被任何人關注的地方。

孟諗並不覺得外邊的嘈雜會讓自己煩躁。之前的時候，每次中途下課他都不喜歡回辦公室坐著，自己搬個小凳子坐在講臺邊，有一搭沒一搭的觀察著學生們。

有時候會聽到他們談論最近正熱的的電視劇電影、也可能是他沒聽過名字的明星愛豆，或是彼此激動地分享新鮮有趣的八卦傳聞，或是湊在一起吐槽遊戲中令人不快的更新版本。

眼神會滑過一張張佈滿朝氣和鮮活的稚嫩臉龐，他們的情緒永遠單純又直接，孟諗一直都很羨慕他們，羨慕他們可以隨自己的性子，關注他們感興趣的東西；也羨慕他們只需要接收來自學習的負面壓力，他們不會知道，自己看來單調無趣又繁重的生活，其實已經是很不錯的饋贈了。

同樣是從這個年紀過來的人，他的記憶只剩下，怎麼可以多分出些時間多打份工，怎麼多攢一些錢給自己買教材，以及怎麼能更完美地錯開孟江德在家的時間。

頭腦中的思緒不絕，始終在沉重又空乏的心思不斷的來回激盪，不知道從什麼時候開始，孟諗就習慣了這樣的感覺，就算讓他全天呆在一個地方，他都不會覺得枯燥，因為他在別人面前愈加沉默，自己在腦海中想法和奇奇怪怪的思緒反而會更加活躍。

仔細想想，他並不是天生就是別人眼中的悶葫蘆，小時候的他也會扒拉著別人家的大門，喊人主動出來玩，在衚衕裡連同十幾個小孩刨土追趕。約莫人總是會變的吧，再者不是人在變，是所處的環境、生活境遇總不肯維持原狀，總要生出些波瀾。

小一點的時候，孟江德還是個安分守己的下礦工人，那時候孟諗和他媽在村裡，他們這地方就是典型的窮鄉僻壤之地，山多地少，土又薄還不肥，家家戶戶都是靠著自家無數不多的旱地種些玉米，等秋收的時候會有人專門進村來收玉米。

孟諗他們家算是村裡後來的一批人，原本村裡是不給分地的，至於孟諗家現在那十幾畝的玉米地，據他媽說還是孟江德年輕時提刀耍混，死皮賴臉地從大隊裡要過來的。

靠著買玉米和孟江德在外邊打工來的收入，勉強能維持住三口基本的生活之餘，一年下來倒是也能攢幾萬塊錢。大約是吃了沒文化的虧，等到家底稍微有點起色的時候，孟諗他媽說什麼不肯把孟諗再繼續留在村小繼續混日子。

最後託著自家在縣教育局上班的遠方表叔，終於是把孟諗送到了當地最好的縣辦小學讀書。

在那裡上學，孟諗一顆懵懂的心思逐漸被撞出一點點的裂縫來。他沒有會和老師討好關係的家長，所以每次換座位總是會被老師指派到倒數一二排的地方。在最開始讀書的幾年，幾乎每個孩子的內心都希望得到老師的喜愛，在他們幼稚傻氣的內心，老師的偏愛是一件很讓人覺得光榮和自豪的事情，以便他們在同齡夥伴中更襯托自己的威風凜凜，或者是擁有更足夠的號召力和令人信服的能力。

那自然，在他們心中，被老師放在最後排位置的同學必定是老師所不喜的，而老師為什麼會不喜歡呢？他們幾個人湊一塊，簡單琢磨幾分鐘便得出了一個能讓他們堅信的答案：不聽話，不乖。

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