領了獎牌回班沒多久，運動會閉幕式就開始了，閉幕式沒有表演節目，只有領導講話和頒獎環節，頒發最佳團體獎。
3000米，九班女生跑了第三名，只加了一分，所以，現在是他們班比傅景辭他們班少2分。
雖然已經知道自己班是第一名了，但真的被宣佈出來的時候，傅景辭他們還是很開心。
不過，還沒等他們開心出來玩，就聽到有人說不可能。
主席臺上的老師也聽到了，沒有理會這句話，直接往後說，“一班專案加分47分，加油稿加分328.6分，總分是375.6。”
有心算快的已經算出來他們班寫了多少份加油稿了，“我去，雞賊啊，你們班，寫了1643份，也是人才。”
說話的也是早培班的學生，不過是二班的。
體委：“你們難道不知道加油稿能加分嗎？我還以為是你們不想要這個分數呢。”
二班體委：“……方向，你是真狗。”
方向：“彼此彼此啊，別以為我不知道你們班人叫你什麼，不就是南狗嘛。”
南棟：“滾。”
方向：“嘖嘖嘖，惱羞成怒了。”
南棟：“你放學別走。”
方向：“不走就不走，你能把我怎樣。”
南棟：“我能打死你。”
方向：“看把你能的。”
主席臺上，老師宣佈了一班的分數，大家都被驚到了，一方面是被他們班加油稿的數量驚到了，另一方面，就是被他們班這種騷操作驚到了。
不管大家學習多好，看起來多成熟，終究還是十三四歲的孩子，更想在專案上贏得勝利。
當然，肯定也有人有一班這種想法，但不管是因為什麼原因，終究是沒有實現。
傅景辭他們班這次是實實在在的給整個初一的同學們都上了一節課。
最佳團體獎本身就是兩部分構成，五五開，各佔50%，但是加油稿拿分是沒有上限的，沒道理只要其中一半，捨棄掉更多的一半的。
就像木桶能裝多少水，不取決於最短的我那塊兒板，而取決於有沒有底兒。
想拿團體獎，也不取決於你專案上能拿多少分，而是取決於你加油稿能寫多少。
他們班一共交了1643份加油稿，看起來是很多，但平均分配到30個人身上，一個人也就54張多，不到55張。
運動會是兩天，這樣算下來，只要每半天也就交十三四張。
一張演講稿最多也才寫2分鐘，這兩天都沒作業，這可比寫作業要快多了，最重要的是，還不需要拿回家寫。
傅景辭他們這算是開了頭，以至於後來運動會學校特意限制了演講稿的加分，實在是大家寫的太瘋狂了，只能限制一下。
不過，這都是以後的事情了，此時此刻，一班的同學們都興奮極了。
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