“來吧，展示！”
“弟啊，好好表現！”
何老師帶著些許埋怨瞅了陳賀一眼。
“賀啊，彆著急。”
“讓橙子先說完。”
黃老師放下茶杯問道：
“橙子，你寫的是什麼型別的歌？”
“要是合適的話，就在這兒唱吧。”
“剛剛小李不是說了嘛，你來蘑菇屋算是回家了，我們這些家人很想聽你的新歌啊。”
陳塵臉帶笑意解釋道：
“黃老師。”
“我這首歌是寫給粉絲的。”
“我說合適是因為……”
“那不是剛好嘛。”
“我們才剛剛聊了“粉絲”的話題，簡直是合適的不能再合適。”
大家都很贊同的點了點頭，陳塵順勢答應了下來。
“黃老師你說得對。”
“行，那我就唱新歌吧。”
“這首歌今天唱，確實挺應景的。”
答應了唱新歌，陳塵看向涼亭外的工作人員問道：
“節目組有樂器嗎？”
何老師剛想說張藝星有，節目組工作人員小李已經竄了出來答道：
“有的，陳塵老師。”
“您需要什麼樂器？”
“我們連鋼琴都有。”
陳塵還想說有個電子琴就行，沒想到節目組準備的這麼齊全！
“只要鋼琴就行。”
小李點頭應了一聲。
”。的好“
”。來過搬您給上馬“
。膀肩的倡玉彭下兩了拍手出向看師老何，時琴鋼搬員人作工組目節在就
”。來出星藝和妹妹把去，彭彭“
……去跑室臥屋菇蘑向起，聲一了應倡玉彭
：道問塵陳向看琴鋼著指李小，前亭涼到搬琴鋼把員人作工組目節，快很
”？嗎以可裡這放，師老塵陳“
。下月的外亭涼在好剛，好很置位的選員人作工——空天眼了頭抬旁琴鋼到來，亭涼出走起塵陳
。看觀們友朋的下亭涼響影不，的放著豎是琴鋼且而
”。以可“
”。了們你煩麻，吧兒這放就“
。指十起活邊在垂然自手雙，上椅琴鋼了到坐塵陳，下視注目的人眾在
。音個幾了彈試指屈即隨，呼招個了打友朋老和是像，鍵琴過拂輕輕尖指，手雙起抬塵陳，束結活
。的備準思心了花是組目節然顯，質的潤溫著也音，穩夠準音的琴鋼架這——音了完試就下兩三塵陳，下持加的能技】師大樂音【在
。待期是滿里神眼，得不捨都眼眨連，己自著盯地晶晶亮睛眼，下著杵手雙正，上在支肘膊胳，芭熱眼了瞥頭偏塵陳
。人眾的裡亭涼過掃頭轉又，眼下了眨輕輕芭熱著對他，彎了彎住不忍角塵陳，上對目的人兩
”……不要“
”？段一彈們你給先我“
：道問又著笑塵陳，應答齊齊人眾見
”？麼什聽想們你那“
。來出了站次一又賀陳包眼顯
”……思意這你聽我，啊弟“
”？啊曲琴鋼多很會你“
：道回頭點了點地”虛謙“很塵陳
”。彈能都本基我，曲琴鋼的見常“
：喊就大著拍，了亮間瞬睛眼，聽一賀陳
”！滿拉接直圍氛，彈一子曲這，吧》天夏的郎次《彈你那“
：道和附聲出刻立師老何，落剛話這他
”！的配實確，琴鋼、月、天夏！好個這“
。作的茶喝下停，頭點著跟也師老黃
”。坦舒著聽，以可個這“
。笑起揚角塵陳，同贊聲出人眾見
”。個這就那，行“
