第八十六章少年意悟
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潘意悟的父親叫潘國超，母親叫李素梅，姐姐叫潘瑜美。潘意悟性格倔強內向，孤僻獨處，不願與人接觸。潘國超和李素梅都喜歡潘瑜美，不喜歡潘意悟，這就更讓他自卑。潘瑜美穿剩
下來的衣服讓潘意悟穿，同學們都笑話他，說他穿女孩的衣服，這讓潘意悟無地自容，在他幼小的心靈烙印出一生都無法消除的傷痛痕跡。在他的記憶裡，他小時候家裡生活清苦，李素梅有
時候從市場買來幾個小國光蘋果，放在竹籃裡掛在高處，潘意悟不在家的時候，李素梅拿出來一個給潘瑜美吃。潘意悟回到家，有時候他能發現，垃圾裡有蘋果核，他知道是姐姐吃了蘋果。
他不會向家長要蘋果吃，他知道要也不會給的，他看看姐姐吃過的蘋果核，自己拿起來，將還能吃的部分給吃了。
潘意悟學習不好，上課不能認真聽講，腦子裡漚珠槿豔讓他遐想開來。每次考試完了，都要請家長，回到家就會捱揍。潘瑜美的學習就不一樣了，學習非常用功刻苦，學習成績也很好，
得到家長的讚揚。潘意悟小的時候將這一切都歸結於潘瑜美，他認為，因為有了她所以他的生活才不好的。家長都不在家的時候，他故意用肩膀撞潘瑜美，潘瑜美沒有理他。他從牆角拿了笤
帚假裝掃地，掃到潘瑜美腳下時，他故意用笤帚掃她的腳，潘瑜美的鞋和襪子都讓潘意悟給掃髒了。潘瑜美說：“你掃地看著點，別往我腳上掃。”潘意悟不說話，假裝站不穩，倒向潘瑜美
，把潘瑜美推翻在地。潘瑜美站起身來說：“你是不是故意的？”潘意悟揮著小拳頭向潘瑜打來，潘瑜美閃身躲過了，潘意悟用腳踢潘瑜美腿，潘瑜美蹲下雙手捂住腿，臉上露出痛苦的表情
，潘意悟再雙手推潘瑜美后背，將潘瑜美推倒，拿起笤帚向潘瑜美身上亂打，潘瑜美站起來，奪過潘意悟手中的笤帚，說：“你還有完沒有？”潘意悟打了一會兒，累了，坐在地上。當時，
他認為姐姐是打過他的。
許多年以後，他知道，不是姐姐打不過他，而是，心疼他，是讓著他的。他們家的附近有三所中學，潘意悟學習不好只能去最差的學校，潘瑜美學習優秀，考上了附近三家中學裡最好的
中學。潘國超的同事見了都誇獎他有一個好女兒，按照潘國超的說法，全大院廠，能夠考上最好的中學可以說是寥寥無幾，潘國超一家人外出，在大街上遇見工廠的同事，那人笑說：“這個
是您女兒罷？長得如花似玉的，聽說還考上了區重點中學，老潘，你真是有福氣的人啊。”潘國超笑說：“都是孩子自己努力，我也幫不上什麼忙的。”那人說：“我孩子就沒有你女兒聰明
，考了個最差的學校，我著急也沒有用，我還想多活幾年。”李素梅說：“我兒子就不求上進，不認真讀書，沒辦法。”那人說：“可你有個好女兒，還能補救下，我是沒有機會補救了。”
潘國超願意帶著女兒出來，附近住的都是大院廠的人，都認識的，帶著女兒是有面子的。潘意悟也不願意跟著他們出門，出門一路，就會嘮叨一路，嫌棄他這個，也嫌棄他那個。潘意悟沒事
就自己坐在馬路邊看著來往的車輛，一待就是兩個小時，腦子裡空白一片，不考慮什麼事情，也不知道應該考慮什麼事情。蒙以養正，是多麼的重要！
潘國超讓潘意悟好好學習，不懂的問題就去問潘瑜美，耕當問奴，織當訪婢，畢竟潘瑜美是學過的，而且，潘瑜美又是重點中學的三好學生，教潘意悟那是綽綽有餘。潘意悟不以為然，
當面答應挺好，私底下說：“問誰我也不問她。”學校好與學校差的區別，就是學校差的，來源的學生都是差的，那些不好的學生都湊到了一起，不愛學習，放了學，在校門口打架。潘意悟
是膽子小的，他不敢打架，怕的是打不過別人，再被打了。同學打架，他站在老遠看著。在同學裡，有個學生跟他關係比較好，叫戴嗇。戴嗇也不喜歡學習，書包裡帶的書基本不是當天要上
課的用書。戴嗇狡猱地拉潘意悟到學校樓層牆角，拿出來手抄本給他。潘意悟說：“這是什麼？”戴嗇笑說：“好的小說，你看看。千萬注意，別讓老師沒收了去。”潘意悟將手抄本揣了起
來。上課的時候，把本節課的書放在桌上，桌底下他開啟手抄本看，是寫男女事的，他朦朦朧朧地感覺這是不好的事，他將手抄本收好。
放了學，他急急的回家，開啟作業本放桌上，又拿出來手抄本看，一直看到晚上。潘意悟收了作業本和手抄本，上了床，滿腦子裡都是手抄本上的內容，他翻來覆去地睡不著。
潘國超一家四口住兩居室房間，潘國超和李素梅住一間，潘瑜美自己住一間，潘意悟睡在客廳。潘瑜美洗澡在自己房間，衛生間總是有人用，不方便洗澡。她放一個大盆，盛滿水在自己
房間裡洗澡，房間的門每次都是插好的，這次不知道怎的沒有插好門，潘意悟推看門，露一條縫隙，潘瑜美背對著門，潘意悟只能看見潘瑜美的背，潘意悟心裡也是慌張的不得了，他悄悄地
走到潘瑜美身後，潘瑜美感覺背後有涼風，她想起來，門可能沒有關好，她站起來轉身，正看見潘意悟站在她身後，她大叫一聲。潘意悟跑出了潘瑜美房間。潘瑜美穿了衣服，來到客廳，潘
意悟說：“我是想幫你搓搓背。”潘瑜美用眼睛盯著他，潘意悟又說：“你別告訴其他人，我下次不看了。”潘瑜美走過了抱住潘意悟說：“我們都長大了，不比小時候了。我也知道你是好
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