第三百六十七章 上好白紙
工匠有了，白紙也正在鍛造，而且王金有很大的把握。
接下來自然是無所事事了。王金帶著工匠們返回了大別村，回到大別村後詢問了一下盧毓事情進展。
盧毓說已經寫出去了信件，拜託人送去了中原，河北，甚至是荊州等許多地方，邀請許多朋友，前來做這件事情。
教育的事情。
盧植，盧毓父子乃是天下聞名的大儒，這人脈方面乃是槓槓的，王金是望塵莫及的。王金聽了這個訊息自然是非常的高興。
隨即王金詢問了一下啟蒙讀物的進展。
當下，盧毓，胡冰，季沙都在。大家坐在一個屋子裡，聽到王金詢問起這個，三個人臉上頓時露出了笑容。
王金心中一喜，知道有門了。而盧毓則拿出了一張白帛，遞給王金。王金迫不及待的拿起了白帛看了看，上邊寫著密密麻麻的字。
字非常完美，應該是出於盧毓之手。故事也不錯，是按照王金的提點，依照三字經的方式來敘述事情，有關於炎黃朝代變化，也有關於天文地理。
王金看了之後，覺得挺滿意的。這至少比用公羊春秋這類書來做啟蒙讀物要好了許多。
不過雖然滿意，但王金還是覺得差了一些什麼。王金琢磨了一下，一拍大腿，這少了趣味性啊。
王金於是對盧毓，胡冰，季沙三個人說道：“三位先生啊，孩童是頑皮的，調皮的。讓他們撒野打滾，那是天性。讓他們讀書，卻是需要一些技巧的。我們不妨想一些故事，來引導他們讀書。比如說我有一則故事。”
王金想了想，便將大灰狼與小紅帽的故事說給了三個人聽。三個人聽了之後，只覺得啼笑皆非。
這故事似乎是太幼稚了一些，但是仔細一琢磨，三人都是悚然動容。這個故事雖然簡單，但卻直白。
很適合孩童的口味沒錯。
盧毓琢磨了一下，笑著說道：“這類故事很好，我們身邊，古人身上發生的故事，都可以修飾一下，成為一則挺好的故事嘛。比如說有孔融讓梨，稍稍改變一下，就會很精彩。”
“還有孫叔敖殺兩頭蛇的故事。”胡冰也興致勃勃的加入到了討論。三個人你言我與，很快就收集了許多的小故事。
加以修飾，很快就會成為不錯的啟蒙讀物。
關於教育的問題，四個人都很有興趣。談論起來，便有些似長江綿延不絕的味道了。
王金又想起一件事情來，可以將後來的拼音弄出來。這樣小朋友可以更快的學會漢字，容易促進學習的興趣。
王金將這個拼音拿出來，頓時讓盧毓等人驚為天人。因為現在這個時代雖然有類似的東西，但是沒有王金這個更加全面。
盧毓等人很興奮的討論這個問題，創造出拼音的使用方法。因為現在的漢朝官方漢話，乃是關中語。
與普通話總是有些區別的，如何個說法，還需要大家制定問題。不過這也是簡單的事情，因為在場的人都是飽學之士。
不管是盧毓，季沙，胡冰都是爆發出了極大的熱情，三個人從晝至夜都在討論這個問題，再加上王金不時的插嘴。
幾天時間就制定好了拼音的問題。
五天後的下午。王金與胡冰，季沙，盧毓四個人都盯著黑眼圈，形容憔悴，但是精神卻是極為亢奮。
盧毓手中握著一疊的白布，布上寫滿了字，以及注音。他的手甚至是顫抖的，顫抖著說道：“這可是大大有利於教化啊。這件事情辦成了，澤福蒼生啊。”
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