原本金老師還怕自己就在邊上看著，學生會不自在，沒想到陳一凡心理素質夠硬，絲毫不在意身邊有沒有人注視。
刪刪減減，前後大概改了有半個小時，金老師才滿意地點點頭，說可以了。
陳一凡也是鬆了口氣，原本昨天晚上一氣呵成地寫完這篇文章，她覺得自己寫得還挺不錯的。
這會再看修改過的文章，和昨晚的一對比，差距立馬就出來了，怪不得刊登的文章上面都會有個指導老師呢！
陳一凡的語文成績一直不錯，對於自己所教學科成績好的學生，老師總會多幾分偏愛。
所以這會金老師也就多問了幾句，得知她是要投給《小學生作文》，為接下來的升學擇校做準備，也就瞭然。
“你想靠這方面加分的話，可以不用侷限於《小學生作文》上面，像是《小學語文報》、《少年日報》、《課堂內外》這些都可以去了解下，還有一些主題徵文比賽也可以去參加。甚至學有餘力的話，童話故事你都可以去寫，你們小孩子的想象力有時候比大人更豐富。”
金老師教了這麼多屆畢業班，往年也不是沒有學生這麼做過，對這些事情自然比陳一凡瞭解得更多。
陳一凡原本倒是沒想過這麼多，她只是在自家那本作文書上看到有徵稿的資訊，就想去試試。
沒想到竟然還可以有這麼多其他的選擇，倒是她之前侷限了。
金老師停頓了下，到底還是說了口，“如果你之前沒有學過什麼才藝，家庭條件也允許的條件下，我建議你趁著今年的暑假的時間趕緊去學一學。”
見陳一凡疑惑，金老師繼續掰碎了給她解釋。
“你既然選擇了不上對口初中，要去面試那幾個更好的學校，學習成績、榮譽獎項、興趣愛好這幾個方面都會被考核。你的成績自然沒問題，榮譽這塊最差也有學校裡的獎項，所以你更需要注意的就是才藝這塊。繪畫、音樂、體育這方面如果你之前就學了，還有證書，那當然最好。如果之前什麼都沒接觸過的話，就可以趁著最後這個假期去學習一下，不用考級，可以去報個速成班，到時候面試現場也能多個才藝。”
原本以金老師的身份，是沒有必要告訴陳一凡這些的，多一事不如少一事。
但是陳一凡平時的表現，各科老師都看在眼裡，有時候老師們在一起交流班上的學生，也都會說到陳一凡。
教書這麼多年，成績好的學生他們見得多了，陳一凡身上最難得是那種謙遜，沒有一絲浮躁氣。
努力又上進的學生誰不喜歡呢？所以今天，金老師也願意多說一些，幫陳一凡一把。
每年總會有不少家長覺得只要自己孩子成績好，就能申請上好學校。
但實際上，人家好的學校從來不缺優秀生源，這時候綜合素質就更重要了。
陳一凡再三謝過金老師，她自然知道金老師今天能和自己說這些，已經是釋放出很大的善意了，就是放在關係一般的親戚身上，可能都做不到這個份上。
“行啦，回去吧！等明年有需要的話，老師給你寫推薦信！”
金老師倒是不在意，揮揮手讓陳一凡回教室去了，她也只是說幾句話，其他的還是要看學生自己。
見此，陳一凡也就不再打擾老師休息，離開辦公室往教室走去，同時她也默默將金老師的這份情記在心中，後面有機會的話再去報答。
第54章 十週歲生日宴
當天晚上放學回家，陳一凡顧不得寫家庭作業，一坐下就立刻開始在之前買的信紙上謄抄修改過後的作文。
陳一凡一筆一畫控制著自己的寫字速度，長大以後寫字都習慣了連筆，現在換成小學生的端正字型，陳一凡為此練了好幾天才適應，好在現在看著效果很不錯。
謄抄完，陳一凡又在文末換了一行，在右下角寫上了自己的學校、班級、姓名和指導老師。
檢查了一番，確認墨水乾透了，也沒有其他問題，陳一凡才小心地將信紙摺好，裝進之前和信紙一起買回來的信封裡面。
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