所以才會有今天張老師帶王玉他們去測試智商這件事。
給這些倒數的學生們進行智商檢測，還特意讓學生回答錯誤，最後智商測試結果不合格的學生，就可以不用計入考核名單。
陳一凡心情複雜，為了學校的榮譽，也不管這樣會不會給這些學生們造成心理問題，甚至可能還會計入檔案，學校這樣做，實在讓人不齒。
“那你呢？你當時是怎麼回答醫生的？”
無力改變學校領導層的決定，陳一凡關心起王玉。
“醫生問了我好多問題，有的我是真不會，還有些像是‘發現萬有引力的是誰‘，愛迪生髮明瞭什麼‘，’砸缸救人說的是誰的故事‘，這些我都答對了。出來的時候，老師還說我呆，故意答錯都不會。”
當時醫生一問，王玉很緊張，心裡想著瞎編一個答案，但是正確答案已經從嘴裡跑出來了。
也不怪老師說她笨，連這些都做不好。
王玉這邊還陷入自己沒辦好老師交代的事情的自責情緒中，陳一凡倒是鬆了一口氣。
王玉是自己的好朋友，陳一凡當然不會希望“智商不合格”這個標籤跟隨王玉一輩子。
也算是傻人有傻福了。
第121章 畢業
王玉是誤打誤撞，改變了結果，但是對於一起去的其他同學，陳一凡就不知道他們會不會有這麼好的運氣了。
不像後世，老師們因為各種顧慮和限制，管教學生都是束手束腳的。
現在這時候的老師權利還是很大的，體罰也沒人覺得有什麼不對，學生和家長，更是將老師的話奉為圭臬。
網路不發達，學校的這種投機取巧的操作，雖然不道德，但沒被人曝光，單憑個人力量，也沒什麼辦法去改變。
陳一凡只能希望，這個智商測試的結果對同學們的未來不會有太大的影響。
離統考的日子越來越近，以前一週一次的隨堂測試，現在變成兩天一次了。
這堂課才考的試卷，下節課老師就能改完統計好成績。
所有人都在為著六月底的那場考試做準備。
時間來到五月中旬，校園長廊裡的紫藤花已經開得差不多了，只剩下少數幾朵殘花還掛在藤蔓上，大部分都已凋零。
五月二十號這一天，天氣晴朗，陽光明媚，學校請來了專業的攝影師，按照班級順序，挨個在操場塑膠跑道上給每個班級拍畢業照。
背景就是跑道旁邊已經長出新葉的紫藤花長廊。
大家按照攝影師的要求，根據個子高矮排成三排，隨著一起喊出的“茄子”二字，照片定格，陳一凡和同學們離小學畢業又更近了一步。
照片洗得很快，三天以後，大家就拿到了時隔五年，自己求學生涯中的第二張合照。
照片拿到手，大家都很興奮，嘰嘰喳喳地討論著。
陳一凡看著手中的照片。
所有同學都穿著淡紫色的夏裝校服上衣，綠色春裝長褲，校服扎進褲子裡，胸前鮮豔的紅領巾迎風飄揚，整整齊齊地系在脖子上，顯得格外精神。
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