男人轉身，在黑板上寫下兩個乾淨利落的字。
“李老師休產假期間，由我負責高三二班的數學課。我的規矩不多：上課可以聽不懂，但不能不聽；題目可以做錯，但不能拿抄來的答案騙我。”
他頓了頓，看向最後一排。
“還有，上課時間就應該好好呆在教室裡，不要總想著往網咖跑。”
全班的目光唰地集中到陳宇身上。
陳宇此時把腦袋埋得更低，連耳朵尖都燒得發燙。
這話聽著像點他，又像只是隨口提紀律。
陳宇此時拿不準王凡有沒有看見自己，有沒有認出自己，更不敢主動湊上去自投羅網。
王凡沒有當眾繼續追問。
他翻開點名冊，用一段話交代完自己的到職資訊，隨即在黑板上寫下一道函式題。
沒有冗長的自我介紹，也沒有新官上任的訓話。
“這道題，誰會？”
教室迅速安靜。
題目不算難，但條件繞了兩層。前排幾個成績好的學生低頭計算，後排已經有人裝模作樣地翻書。
王凡等了半分鐘，點了一個名字。
“林野。”
靠窗倒數第二排，一個一直趴著睡覺的男生抬起頭。
他的頭髮有些長，校服袖口磨有點白。
“不會。”
“你還沒看題。”
林野掃了黑板一眼，又垂下眼：“懶得算。”
班裡有人低笑。
王凡沒生氣，只在原題旁改了一個數字。
“這裡的三換成五，結果是什麼？”
林野指尖在桌面上輕輕敲了兩下，張嘴就報：“負二到一，左開右閉。”
笑聲沒了。
前排還在列式的學生紛紛抬頭。
王凡看了一眼正確答案，又看向林野。
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