“平衡型吧。”凌楊抬眼，不假思索道。
老師有些意外，“平衡型機甲不出彩，使用率是所有戰鬥機甲中最低的，這屆基本沒什麼學生用，你怎麼想的呢？”
凌楊：“我的考慮很簡單，在戰場上，真正的生存之道不在於長板有多長，而是在於最短的木板不能太短。”
“既然平衡型機甲沒有致命短板，那也就意味著沒有天敵，能應對所有突發狀況。這是基於現實的考量。”
“強攻型的機甲我已經有了，體驗下來，缺點非常明顯；另外兩種機甲以前試過，用不慣。我想看看，被稱之為平庸的機甲，能否在我的手裡突破上限。”
“不是已經有人做到了嗎？現在單兵排行榜上那位，我沒記錯的話，可是排在第二名。”
凌楊揚起嘴角，“再者，我對那位創造者的理念非常感興趣。說不定，在我手上，平衡型機甲真能玩成全能型。”
......
第二節課是機甲實操。
凌楊人生地不熟的，找了老半天才找到教室。
趕到訓練室時，課快要開始，同學們已經整好隊，站在各自的隊伍裡聽著教官莫伊斯的訓話了。
“報告教官，請求歸隊。”她舉起手，聲音清脆響亮，引得全班同學注視。
莫伊斯出了名的嚴苛，看到遲到了還一臉淡定的凌楊在她面前站定，二話不說抬腿就要踢她。
凌楊身子靈活往後一縮，完美地躲過了教官的一腳，又重新站直立正。
同學們都用一種見了鬼的眼神望著她。
那可是莫伊斯教官啊，出了名愛折騰學生的女魔頭，捱打還不立正，太勇了。
好幾個人偷偷豎起大拇指。
太棒了，有樂子看了！
莫伊斯的腿撲了個空，在空中穩穩當當地收回來。
她不帶情緒卻令人膽寒的眼神像刀子一樣刻在凌楊臉上。
“你，很好！”
凌楊也不懼地回望著她，大言不慚地說：“謝謝教官的誇獎，我也覺得我很…..”
矯健的小腿破開空氣朝她側臉襲來，帶著強勁的風。
凌楊反應迅速，立刻舉起右臂進行格擋，在強有力的衝擊下，愣是踉蹌了兩步才站穩腳跟。
這一側踢的威力，換做一般的沒能反應過來的軍校生，得飛出三米遠。
“嘶……”凌楊感覺右臂都被震麻了，估計要留下淤青。
她舉起完好的左手問：“報告教官，我現在可以歸隊了嗎？”
莫伊斯冷哼一聲，抬起下巴示意她回到隊伍。
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