原來是被虐了太久，忽然五點散會不習慣啊！
可對施淺來說，玩音樂應該是快樂的，高興的，尤其是樂團合奏。
死咬著練習時長沒用，得對症下藥，得培養默契。
來到音樂廳，施淺在白板上寫下今天練習的行程：
【前半個小時練音階，之後練第二樂章。】
【第二樂章是溫柔抒情的，和輕快的第一樂章不一樣。】
【揉弦部分要多注意。】
【給大家發了音訊連結，可以去聽一聽，找感覺。】
校方體恤她沒法說話，便找來了一塊大白板。
這樣，她指導團員練琴的時候有任何需要溝通的可以直接寫在白板上。
四個小時的合奏訓練，施淺和副首席輪流指導其餘的十個第一小提琴團員。
傍晚五點半，一群人似乎還有些意猶未盡，紛紛看著她：
“施淺，大賽只剩不到一個月，要不以後咱們加班？”
“哈哈哈我也是這麼想的！”
“只要讓我們歇口氣，先吃個晚飯就行！”
施淺看著幹勁滿滿的一群團員，伸手比了個六，意思是把練習延遲到六點散會。
她看向指揮和其他樂器的首席們，大家都沒有意見。
轉了過去，女孩在白板沙沙沙飛快寫下，字跡秀氣而工整。
【那就定下來啦，以後練習延遲到六點。】
【不過我覺得大家都拉得挺不錯了，還是需要注意休息。】
【其他科目也別落下啊，別忘記下週要交民族音樂學的報告咯！】
她一提醒，團員紛紛哀嚎：
“最最最討厭寫音樂學報告了！”
“施淺你寫了沒啊？借我參考參考！”
施淺沒有回答，朝團員淘氣地眨了眨眼，揮揮手走了。
團員們在她身後揶揄不斷：
“喲，和商總約會去啦？”
“果然是戀愛大過天啊！”
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