週五上午十點，《未成年》準時上線。
蘇暖提前半小時就到了工作室，坐在沙發上，手裡捧著一杯溫水，眼睛盯著牆上的時鐘。
林曉曉坐在她旁邊，電腦螢幕上是音樂平臺的後臺頁面，滑鼠指標懸在重新整理鍵上。
梅子欣也湊了過來，手裡抓著一包薯片，咔嚓咔嚓地嚼著。
牧白倒是不急不慢，端著一杯紅茶靠在窗邊，看著外面的街景。
十點整。林曉曉按下了重新整理鍵。
歌曲列表裡出現了《未成年》的詞條，播放按鈕從灰色變成了藍色。
林曉曉點了播放，音響裡傳出了前奏。
那是一段輕快的電子音效，帶著青春特有的跳躍感。
蘇暖閉上眼睛，聽著自己的聲音從音響裡傳出來。
“I“mI”mI“mI”mI“m the best in。this world，I”mI“mI”mI“mI”m the best in this world。”
開頭是一段英文的重複吟唱，聲音裡帶著少女特有的張揚和自信。
緊接著節奏一變，進入主歌部分，蘇暖的聲音變得俏皮起來：
“對你愛不完，學他們唱情歌。
Oh別離開，拜拜拜拜拜拜。
啦啦啦，我的愛其實是草莓派。
分你一半，想得美，快走開。”
這一段出來的時候，評論區已經開始刷屏了。
“這歌詞也太可愛了！”
“草莓派分你一半想得美快走開，好可愛的感覺！”
“這歌詞就是我中學時候的真實寫照！”
蘇暖繼續唱，聲音裡帶著一種懶洋洋的叛逆感：
“風格堅持自己是特點，特點。
崇尚自由的觀念，觀念。
討厭老師佈置作業，作業。
是壞心情的表現，表現。”
副歌部分，節奏變得更加明快，蘇暖的聲音也拔高了幾分：
“傳說中的我們未成年，每天幻想未來會賺大錢。
”。覺睡我擾打條紙傳們他，講聽不但課上們我
。了炸底徹區論評，裡這到聽
”！了實真太句這，講聽不但課上們我“
”？嗎我是就不的說，覺睡我擾打條紙傳“
”！啊常日的我是就的寫歌首這“
：道味的謔戲一了多裡音聲的暖蘇，歌主段二第
。tahw yas uoy raeh em tel KO，說歡喜師老語英“
。tnaw uoy od tahw，課聽不麼什為
，eciffo ym ot，tuo og
”。來回能才課節二第
。掉raeppasid任主導教麼什，校學歡喜不，業作歡喜不“
”。好師老頭個點，笑我對會，生學好是我
”！了實真太，了瘋笑我段那師老語英“
”！招這用天天候時的學上我，實確句這，好師老頭個點“
”！了我，實真又皮又得寫詞歌這“
：道味的真認點一著帶，些一了沉微稍音聲的暖蘇，分部段橋
。par歡喜是還風曲的有所，機耳戴慣習我街逛去出“
。仿模被歡喜不，兒範是這
”。gnos ym，eciov ym，elytsym si sihT
。對才寫起一家大天一後最syawlA，業作有所KO“
”。對誰錯誰乎在不都誰，謂所無，懂不看我字的他，累好
”？嗎桌同我和我是就不的說這，業作寫起一家大天一後最“：嘆人有裡區論評，候時的來出段一這
