最開始是一些家長在社交平臺上發帖，說自己的孩子自從聽了《孤勇者》之後就開始天天迴圈，吃飯要聽，寫作業要聽，洗澡的時候都在扯著嗓子喊“愛你孤身走暗巷”。
然後老師們也發現了，課間休息的時候，走廊裡此起彼伏的全是“去嗎？配嗎？這襤褸的披風！”，一個比一個嗓門大。
體育課上跑操，不知道誰起的頭，全班開始齊聲唱“戰嗎？戰啊！以最卑微的夢！”，尬的老師連忙呵斥他們。
李星星就是這群小學生中的一個。
他今年六年級，個子在同齡人裡不算高，成績中等偏上，平時在班裡不怎麼出風頭。
但自從聽了《孤勇者》，他感覺自己整個人都不一樣了。
他把歌詞抄在作業本的最後一頁，每天早上出門前在心裡默唸一遍“誰說站在光裡的才算英雄”，然後就覺得自己今天什麼都不怕了。
週六下午，李星星約了幾個小夥伴去家附近的公園玩。
六個男孩，年齡從三年級到六年級不等，在公園的草坪上瘋跑了一陣之後，不知道誰先喊了一句“我們來唱孤勇者吧”，其他人立刻響應。
六個男孩並排站在草坪邊上，雙手插兜，挺起胸膛，用一種自以為很酷的表情開始齊聲高唱。
從“都是勇敢的”到“誰說汙泥滿身的不算英雄”，再到副歌的“愛你孤身走暗巷”，一句比一句大聲，唱到最後“誰說站在光裡的才算英雄”的時候，六個人幾乎是吼出來的。
旁邊遛彎的大爺大媽們紛紛側目，有人笑著搖頭，有人掏出手機拍影片。
李星星唱完之後覺得胸腔裡有一股熱氣，感覺自己真的成了一個孤勇者，正準備帶領小夥伴們去征服下一片草坪，然後他聽到了一個熟悉的聲音從身後傳來。
“李星星！”
他後背一涼，轉過頭去，看見他媽站在公園入口的石板路上，手裡拎著一個超市購物袋，正微笑著看著他。
那個微笑李星星太熟悉了，是“你完了但你可以在回家路上慢慢想自己哪裡完了”的微笑。
他媽走過來，對另外五個男孩笑著說了一句“你們繼續玩”，然後低頭看著李星星，語氣溫和地說了一句：
“作業寫完了嗎就跑出來瘋？”
李星星的氣勢在那一瞬間徹底崩塌，剛才那個孤勇者消失了，取而代之的是一個縮著脖子的小學生。
他小聲地說：“還剩一點點！”。
他媽點了點頭，道：“那走吧，回去寫！”然後轉身往公園出口走去。
李星星垂頭喪氣地跟在後面，走出幾步之後，他回頭看了一眼小夥伴們，發現他們正捂著嘴偷笑。
他用口型說了一句“明天再約”，然後加快腳步跟上了他媽。
走在回家的路上，夕陽把兩個人的影子拉得很長。
李星星低著頭踢著路邊的小石子，腦子裡還在回味剛才唱歌時的那種感覺。
他媽走在前面，忽然頭也不回地說了一句：“歌唱得挺好聽的。”
李星星愣了一下，抬起頭看著他媽的背影，不確定自己有沒有聽錯。他媽繼續說：“但是作業還是要寫完。”
李星星低下頭，嘴角卻忍不住翹了一下。
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