艱難寂寞誰會懂。
豪氣揮拳於風中,身進退似游龍,傳承一代功夫夢。”
MV裡,孩子們的動作變得整齊劃一,一拳一腳都帶著勁兒,小臉繃得緊緊的,眼神里透著認真。
林樂琳看著那個畫面,忍不住“哇”了一聲。
她雖然不懂武術,但看著這群孩子打拳的樣子,覺得那股子氣勢太足了。
第二段主歌重複了一遍,MV裡穿插了孩子們練功的日常。
有的孩子在扎馬步,腿在發抖但咬牙堅持。
有的孩子在練棍,棍子揮得呼呼生風。
有的孩子摔倒了,爬起來拍拍身上的土,繼續練。
林樂琳看著這些畫面,覺得又心疼又感動。
中間有一段,師父問孩子們:“什麼是功夫?”
孩子們齊聲回答:“功夫就是時間!”
師父笑了笑,說:“對,功夫就是時間,一日練,一日功,一日不練十日空。”
林樂琳聽到這段對話,心裡輕輕動了一下。
最後一段副歌又唱了兩遍,孩子們的聲音一遍比一遍有力,最後一遍收尾的時候,所有孩子站成一排,齊聲喊了一句:
“傳承一代功夫夢!”
然後畫面定格,孩子們站在少林寺的大門前,陽光灑在他們身上,每個人的臉上都帶著汗水和笑容。
螢幕暗下來,只剩下歌名《少林英雄》四個字。
林樂琳靠在沙發上,長長地撥出一口氣。
她發現自己聽完整首歌,嘴角一直翹著,沒有放下來過。
她拿起手機,點開評論區,看到已經湧進來幾千條留言:“太好聽了!”
“這群孩子唱得太棒了!”
“又可愛又好聽,我已經迴圈了十幾遍了。”
“‘師父我堅持不住啦’,這句一出來我就笑了,太可愛了。”
“MV也拍得太好了,看著這群孩子練功,我又心疼又感動。”
“‘功夫就是時間’。這句話太有味道了,牧白老師太會寫了。”
“牧白老師找的這群孩子太合適了,聲音又清又亮,唱得又認真,完美。”
“我已經把這首歌分享給我媽了,她說這群孩子太招人喜歡了。”
。覺的真認又真天種那了出唱,唱來聲用它,在妙就妙歌首這“:評長條一了發人有
。油加們他為想住不忍就著聽人讓,詞歌的’鐘分一上臺為,功年十下臺雄英‘上配,兒勁衝的然天子一著帶裡音聲的們子孩
。’間時是就夫功‘麼什了白明然忽我,步馬扎下月在、功練下底太在子孩群那著看,好得拍也VM
”。了歡喜太我,好也得唱子孩群這,好真得寫歌首這師老白牧
”。了圈迴曲單經已我,了可太子孩群這,了聽好太“:條一了發也住不忍,論評些這著看琳樂林
。遍一了聽又尾到頭從》雄英林《把,鍵放播下一了點又,機手下放後之完發
”……鐘分一上臺為,功年十下臺雄英“:著哼裡,袋腦著晃輕輕奏節著跟,上發沙在靠
。了聽好太,腦洗點有歌首這覺








