十一分鐘。
第四階段。
唐維下意識看向教室最後一排。
周衡依然在點滑鼠，臉上沒有任何多餘表情。
第四階段的題目已經涉及材料結構、熱力學和基礎電化學。許多知識他從前沒接觸過，可過去一個多月，為了吃透鋰空氣電池和航空模組，他把相關學科從教材一直補到了最新論文。
高考結束時，他只認識阻抗曲線。
現在，他親眼看著一套足以裝進試驗機的能源系統被製造出來，也親手接住了那架失控的試驗機。
螢幕上的問題不再陌生。
【第四階段正確率：100%。】
【進入專業方向題庫。】
唐維坐直了身體。
第五階段已經屬於高年級專業內容。新生摸底程式保留這一層，原本只為了測試題庫邊界，從未有人在入學時真正答到這裡。
三道。
十道。
二十道。
周衡的正確率始終沒有變化。
旁邊的助教盯著監考螢幕，小聲問：“唐老師，程式出問題了？”
“隨機題目，答案順序也隨機，根本不可能洩露答案啊”
“那他怎麼……”
唐維沒有回答。
此刻，院長辦公室裡，程越也收到了系統自動發出的異常提醒。
【考生進入最高層級題庫。】
【建議人工複核。】
他開啟遠端監考畫面，看了不到一分鐘，直接撥通唐維的電話。
“不要打斷他，讓他繼續做。”
第三十二分鐘，周衡點下最後一個選項。
螢幕沒有彈出成績，反倒停頓了整整三秒。
緊接著，一行從未在新生測評中出現過的提示佔據中央。
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