“前方三百米處有魂獸活動的痕跡。”
火舞立即收斂神情。
“什麼魂獸?”
“還不確定。”
千塵鬆開冰帝與雪帝的手,向前走出幾步。
他蹲在一片被壓倒的草地旁。
草莖上沾著深色泥土,附近還留著幾道寬大的爪印。
水冰兒帶著眾人靠近。
她看著地面。
“從痕跡看,體型不小。”
火舞抬起手。
“我沒有感受到魂力波動。”
“它已經離開了。”
千塵站起身。
“繼續前進。”
越往森林深處走,四周的樹木越高。
陽光從枝葉縫隙中落下,形成一片片明暗交錯的光影。
水月兒手裡握著一枚淺藍色玉片。
玉片上浮現著一層微光。
“這是老師給我的探測魂導器。”
她抬手展示。
“只要附近出現魂獸,它就會亮起來。”
“不錯。”
千塵點頭。
水月兒立即靠近他。
“你誇我了?”
“我誇的是魂導器。”
“可它是我拿著的。”
。前到片玉將兒月水
”。我誇在是還你以所“
。眼一了看輕輕兒冰水
”。鬧胡要不“
。臂手的姐姐住挽手抬兒月水
”?嗎心開不你,姐姐“
”。有沒“
”?塵千和我著看直一麼什為你那“
。答回有沒兒冰水
。塵千向看眸抬
。臉過轉好正塵千
。遇相間林在線視的人兩
。目開移即立兒冰水
。住抿輕輕角,幕一這見看舞火
。葉枝的前在擋開撥手抬
”。靜有面前“
。下停即立人眾
。靜安很間林
。手起抬塵千
。散擴心掌從力魂金
。方前過掠量力形無道一
。下落時同葉樹片幾,外丈十數
。出衝方後木灌從魂形狼的青通頭一
。幽著泛眼雙,米三過超長它
”。狼風青年千三“
。手起抬兒冰水
。翼雙開展後在凰冰
”。們我給“
。步半後退塵千
”。度速的它心小“
。頭點兒冰水
。影青道一作化,地踏肢四狼風青
。技魂放釋時同舞雪與兒月水
。開鋪面地著沿氣寒,起升間林從影月銀
。花霜出結便下腳,出衝剛剛狼風青
。起躍即立它
。環火放釋手抬舞火
。住封路退的狼風青將,開展空半在火紅赤
。手玉起抬兒冰水
。下落冠樹從晶冰片大
。滯停空半在,中擊氣寒被狼風青
。前向機趁兒月水
。側狼風青在落,刃道一凝影月
。面地砸,聲的促短聲一出發狼風青
。下落即隨技魂二第的兒冰水
。肢四的它住蓋覆晶冰
。去散漸逐力魂,刻片扎掙狼風青
。邊塵千到走舞火
”?何如得合配們我“
”。以可還“
”?以可還是只“
”。圍範的環火好制控有沒你“
。方前向指塵千
”。擊攻的兒月水響影會環火,強更魂是若“
。面地眼一了看頭低舞火
”。意注會次下我“
”。次下是不“
。著看塵千
”。次一展施新重在現“
。住怔舞火
”?在現“
”。圍範握掌“
。手起抬舞火
。散擴邊從次再環火紅赤
。緣邊住按手,外之環火在站塵千
。流緩緩焰火著順力魂金
。向方環火整調即立,化變力魂到舞火
。起一在背手的塵千與臂手的
。近很離距的人兩
。樣模的力魂視注頭低塵千見看好正,眸眼起抬舞火
。手回收即立有沒
”?樣這“
”。小圍範“
。攏收向著帶,腕手的住握塵千
。聚凝然驟環火
。瞬一了停吸呼的舞火
。開鬆塵千
”。覺的才剛住記“
”。了道知“
。手回收舞火
。度溫的心掌塵千著留殘仍腕手的
。人兩看了看,邊旁在站兒月水
”?嗎教樣這你要需也我“
”。要需不技魂的你“
”。要需得覺我“
。手出即立兒月水
”。我教腕手的我著握也你“
。邊到走兒冰水
”。鬧胡要不,兒月“
”?行不麼什為我,以可舞火“
”。煉修在是“
”。煉修在是也我“
。前面塵千到遞腕手將兒月水
。刻片了看塵千
”。路趕續繼“
。手下放地失兒月水
”。心偏你“
”。樣一們你對我“
”?舞火教只麼什為才剛你那“
。臉過轉即立舞火
”。技魂整調要需我為因“
”。要需也我“
”。要需不你“
。聲一了哼輕輕兒月水
。臂手的他住抱,側一另塵千到走
”。我教獨單你上晚“
”。以可“
。塵千向看眸抬兒冰水
”。起一要也我“
”。好“
。來起了笑新重兒月水
”。久太用佔能不你,姐姐“
”。了道知“
。後人幾在走舞火
。腕手的己自眼一了看頭低,話對的兒冰水與兒月水著聽
。裡那在停曾,指手的塵千才方
。方前著眸抬
”。煉修起一要也我上晚“
。頭過回即立兒月水
”?來要也你“
”。員隊院學水天是我“
。下起抬舞火
”。煉修起一要然自“
”。了好說便那“
。塵千向看兒月水
”。教只許不“
”。會不我“
。答回塵千
。行前深林森向續繼人眾
。周四蓋覆終始識神的塵千
。開避人眾讓有沒卻,息氣魂不到夠能他
。對應行自人等兒冰水給便,合適為修魂要只
。退其將手出會便塵千,魂的圍範承們過超到遇
。後之日半
。旁流溪一到來伍隊
。影駁斑著映面水,過流間石山從水清
。人眾給分,食出取兒冰水
。邊他到遞點糕塊一將,旁塵千在坐兒月水
”。口張“
。住咬頭低塵千
。指手回收兒月水
”?嗎吃好“
”。錯不“
”。的做自親我是這“
。向看眸抬兒冰水
”?的做候時麼什你“
”。上晚天昨“
。前面兒冰水到送,塊一出取又兒月水
”。吃也姐姐“
。點糕過接兒冰水
”?備準舞火給有沒你“
。眼一舞火了看兒月水
。劍短拭邊溪在坐正舞火
”。有己自“








