五位玩家都在心裡默唸奉獻之神的名號，期望能拿到奉獻之神的卡牌。
面前的世界光怪陸離，不斷變化，虛空中有一個光球出現在郝有面前。
她瞬間消失在光球裡。
郝有睜開眼的時候，好像在某個學校上課，她變成了一種特殊旁觀視角。
但是很多畫面都是模糊的，看不清楚，課上講了什麼也聽不清楚。
而她跟隨的角色好像是一個學生，每天照常上課，吃飯，睡覺，上課，再吃飯，再...等等，這人今天怎麼沒睡？
“你要看到什麼時候？”
郝有一驚。
但她腦筋一動，有了個想法。
“小朋友，我覺得你骨骼驚奇，想傳授你一套特殊的修煉方法。”
床上的小人坐起來，“說來聽聽。”
“不知道你是否聽過借假修真之法。”
郝有正盤算著怎麼講講，小人問，“還有別的嗎？”
“當然有，我們先講這個...”
“己經會了。”
“不是，我還沒講呢你就會了？”
“不需要講。還有別的嗎？”
郝有就不信了，“你說說這是什麼意思，你都沒聽，憑什麼就說會了？我不信世上有人學東西這麼快，看個標題就能悟道。”
再不濟也得找個合適地點，深深思考一陣，放小說裡最快也得寫兩章吧？
“比如我的鬥爭之心可以源源不斷產生力量，力量的形態又可以不斷變化，那麼任何形態的力量都可以變成我的鬥爭之力，增強我的鬥爭之心。”
郝有思索了一陣。
“不是...”你這個能力怎麼聽著有點熟悉。
“鬥爭之神走丟了，我就是鬥爭之神。”
郝有：...
“我未來是鬥爭之神，那現在、過去，所有時間線上的我都是鬥爭之神。”
郝有：“不是，你這不叫借假修真，這叫一證永證。還有，你怎麼知道鬥爭之神走丟了？”
“只要祂存在走丟的可能，那祂就會走丟。”
郝有開始頭皮發麻了。
”？有郝？嗎的我教要麼什有還你，以所。形遁所無該應都前面我在切一那，神之爭鬥是我然既“，置位的想看頭抬人小，然突
”。來出認沒始開一我，會誤，個那“
。了死西東的來出冒然突個這把就早神畢版年，來出認是不要”。賦天明神的我有上你，了來出認我“
”。牌卡明神集收要需在現，戰而您為在正們我，神之爭鬥的敬尊“，來起實老有郝
？呢麼什是又力能，麼什是紹介？卡麼什是會那，牌卡是己自果如，思意有很得覺神畢”？牌卡...明神“
。牌卡張一出現浮前面神畢，考思著隨
”？嗎行個這“，有郝給遞後之眼一看”？態形生學“，來起拿手抬祂
”。神之爭鬥是就那，明神位一有能只界世這。明神的好最是您，神謝，以可然當“
”。得覺麼這也我“
。好很心的誇被顯明人小方下，陣一了誇的樣重不有郝
”？嗎神之獻奉道知您問請，容陣套一建組神之爭鬥為要需還們我，神“
