不過他打算在孩子們裡篩選一些能修煉的，進行完整的思想品德教育，教孩子識文斷字為由潛移默化的輸送價值觀。
未覺醒武魂時只要能練出氣感的，都是有先天魂力的型別，這樣精選傳道，也方便些。
就是可惜，斗羅大陸太看血脈了。
自此，村中很快便開展了第一次教育課程。
雖然還不熟練，但兩位叔伯還是慢慢的悉心教導著村子裡的親戚，都是自家人，有話都是直說接問。
張巽則是面對著各個年齡段加起來二十幾個孩子，年紀大的甚至比張巽都大些。
鐵匠鋪裡·
張三看著空無一人的家，不知道發生了什麼，因為養父母和那都是剛剛被叫出去了，也沒說個理由。
望著門栓，他長嘆一口氣，那鎖釦他扳不動，自然也就出不去了。
“為什麼非要安這個門，出入都麻煩了不少。”
習慣了原本的院落，張三還是難以習慣現在。
於是輕車熟路的爬著藤蔓上房頂，發現村子中心的河邊小廣場上有很多人。
在人群前的老者是村長，他沒說幾句人群就開始湧動了，分別進了兩個竹編圍牆的小院裡。
這是在密謀什麼嗎？張三對此很是不解。
一個多時辰後，幾人才回了家。
他這才得知原來是張巽花錢，組建了幾個教大家識文斷字的班。
張三有些憤憤不平，憑什麼不帶他。
接著明白是三歲以下的孩子不用去，因為太小了連聽都聽不明白，有什麼好學的。
一歲半，被排除在外的張三依舊十分不喜，我堂堂唐門三少，竟然被當成屁事不懂的小孩了，不過他也沒什麼辦法。
日升落不斷。
轉眼間，兩個月時間過去。
教育成效不錯，人們有條不紊的慢慢學習。
諸多長輩已經能做到了認讀，至於寫，還需要習慣一段時間，不過很多村民對於寫都沒什麼興趣，他們的想法是能看懂就足夠了。
至於孩子們也差不多。
不過值得注意的是，下一代的孩子裡張巽發現了四名有魂力，這個數量對於村子來說已經不少。
按照氣感修煉成效，其中天賦最好的，靠著小周天，估計能到五六級。
可惜普通竹子的潛力還是太有限了。
“琳嬸，今後就麻煩你帶孩子了，教他們得稍微有些耐心。”
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