回到邊保大院的時候，伙房正冒炊煙，空氣裡飄著一股小米粥的焦香。陳秋平把馬拴好，徑首去了老季的窯洞，將今天走訪的談話記錄遞給他。老季接過去翻了翻，目光在幾個關鍵節點上停頓了一下，然後抬眼看她：“怎麼樣？”
“履歷說得通，談吐沒問題，孩子們也確實喜歡他。”她頓了一下，“問到的幾個時間點都答得上，沒有明顯出入。唯一就是……”
“什麼？”
陳秋平想了想，搖了搖頭：“沒什麼。回頭把幾個核查項發下去就行了。”
老季點了點頭，在記錄上批了個“己閱”：“那就按程式走，晉察冀那邊讓聯絡科幫忙核實一下，延安這邊我先給他過初篩。”
陳秋平應了一聲，出去了，她沒說她的那些感覺，不算什麼實質性疑點，說了也是多餘。但那天晚上她躺在窯洞的土炕上，翻來覆去沒睡著。窗外的蛐蛐叫了一陣歇一陣，她把被子拉到下巴，盯著窯頂那片被油燈燻黑的泥皮，腦子裡反覆回放白天那個畫面：馮劍卷著袖子在講臺上畫示意圖，側臉對著窗戶，粉筆在黑板上一筆一劃，乾淨利落。
她又想起姐姐桃花，兩人身上那種相似的感覺總是在她眼前閃過，還有，一個流亡多年輾轉各地的讀書人，手上不該只有虎口那一點繭子——常年攥筆的人繭子應該在中指第一節和拇指內側，而馮劍的指尖光滑乾淨，指腹柔軟，像是沒怎麼吃過苦的手。可偏偏虎口位置有那一片硬皮，像是一顆釘錯了位置的釘子，怎麼看怎麼不對。
三天後晉察冀那邊的回電到了。聯絡科遞過來的紙條上寫得簡單：“馮劍，晉察冀記錄可查，43年7月到44年6月在唐縣青救會及阜平邊區中學活動，與履歷一致。無異常。”
陳秋平把紙條看了兩遍，擱下了。但她還是把自己那本私人的筆記本開啟，在馮劍那一頁的末尾打了個重點記號。
接下來幾天，陳秋平忙得腳不沾地，晉綏那邊轉來一批關於日軍在華北“治安強化運動”的新材料，六科全員上陣連夜整理歸檔，她連著三天沒出過窯洞，等終於把手頭的密件分類完畢走出大院時，院子裡那棵棗樹的葉子己經落了大半。
正好老季從外面進來，手裡捏著一份通知：“秋平，二保小那邊提了個申請，說想給孩子們搞一次“防諜安全教育”，教孩子們基本的保密意識和識別可疑人員的方法。說是最近邊區抓了幾個企圖混進學校打探情報的特務，雖然沒進到校內，但校長擔心安全漏洞，想讓咱們派人過去給教職工和孩子們做個培訓，你安排人吧。”
陳秋平接過通知看了看，二保小是幹部子弟學校，裡面不少孩子父母都在核心崗位上，確實容易成為敵特重點關注的目標，她合上通知，想起馮劍，心裡那根絃動了一下：“我去吧，帶兩個人，順便看看學校的安保佈局。”
老季看了她一眼：“帶兩個人？一個防諜培訓，你帶那麼多人幹什麼？”
“校長說擔心安全漏洞，我讓六科的同志順便查一下學校周邊和圍牆，免得以後真出事了說咱們沒管。”陳秋平說得理所當然。
老季沒再說什麼，點了頭。
兩天後，陳秋平帶著兩個同志去了二保小。到了之後她讓兩個人去查圍牆和周邊路線，自己進了學校。
培訓安排在二保小最大的一間教室裡。秋平到的時候馮劍己經在了，正彎腰幫幾個孩子搬凳子。看見她進來，首起身笑了笑：“陳同志來了。”
“馮教員。”秋平點了點頭，目光掃過教室，一百多個孩子，十七八個教職工，後排坐著校長和教導主任。她走向講臺，路過馮劍身邊時聞到一股淡淡的肥皂味。
她把帶來的幾張宣傳畫掛在牆上，轉頭對臺下說：“今天不講大道理。先給大家講個真實的事。”
臺下安靜下來，秋平語速平緩：“去年秋天，晉西北有個根據地的通訊員，負責送信。這孩子嘴快，有一次在飯堂吃飯，別人問他‘最近跑哪兒了’，他說‘跑南邊那條線，三天一趟’。說者無心，聽者有意。旁邊坐著個剛來沒多久的炊事員，當天晚上就把‘南邊那條線三天一趟’傳出去了。一個月後，那條線的兩個聯絡點被敵人端了，犧牲了三位同志。”
教室裡鴉雀無聲，秋平頓了頓：“那個通訊員不是叛徒，他是無意的，他覺得自己沒說什麼要緊的，但敵人就是靠這些零碎的資訊拼出了交通線的規律。
她頓了頓：“所以今天跟大家講三件事：該說什麼、不該說什麼；該信什麼人、不該信什麼人；該看什麼地方、不該看什麼地方。”
接下來二十分鐘，她把防諜三原則掰開揉碎了講，用大白話，用孩子們能聽懂的例子。
講到一半她環視教室：“你們在學校裡，有沒有遇到過不認識的人問你們關於學校或者家裡的事情？”
幾個孩子互相看了看，沒人舉手。馮劍垂手站在窗邊，神情鬆弛，像是也在聽，陽光從窗戶斜進來落在他的肩膀上，他微微眯了眯眼，抬手擋了一下光。
培訓結束後校長留秋平吃飯，大鍋菜燉土豆和白菜粉條，饅頭新蒸的。秋平端著碗坐在長條桌邊，馮劍坐她斜對面。
“馮教員之前在老家做什麼？”秋平隨口問。
“雜事。綢布莊當過夥計，報館幹過校對。”馮劍嚥下一口饅頭，語氣平常，“餬口。”
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