完全不會有現在這種情況，一般有這種情況，就很難學校去了。
他感覺上次考試就在吃老本了，如果下次還吃老本，只怕會原形畢露啊！
張勝上課越來越煎熬，雖然一直努力看著黑板，跟隨汪老師去思考，但思維上跟不上了。
反觀旁邊的蘇迅，好像上課注意力很集中。
這才是讓他最難受的，自己聽起來吃力就算了，同桌好像上課還這麼專注。
他好想問問蘇迅是怎麼學得，可現在是上課時間，他又不好意思問。
到了下課後，兩個人一起去上廁所，張勝才問起他，“你覺得汪老師上課時，你能跟得上嗎？”
蘇迅有些興奮地說，“汪老師是真有水平的。難怪你們班數學還是第一。她講的知識非常細，想聽不懂都難。我之前的數學老師比起汪老師還是有差距的。很多難題他自己都不會，可汪老師隨便問她什麼題，都會。”
蘇迅越興奮，張勝越著急，他上課全程夢遊！
這該怎麼辦！
這時候，他又有些懷念江老師在的時候了。
早知道這麼難，就同意去十一中了。
現在坐在教室裡，聽不懂對他來說也是一種煎熬。
與此同時，十一中。
江陽在上完了競賽班的課後，其餘時間比較多。
他不像其他班主任那樣，要處理很多瑣事。
校長對他很多工作，都是網開一面，只讓他抓學習。
江陽在十八班的學生們上其他課時，會來到教室外面，悄悄觀察一下上課老師的狀態。
這節課是英語老師何曉莉在上。
下面的學生在她的英語課上，基本都是睡覺。
沒有一點聽的興趣。
“又來了，何老師每次一念單詞，我就立馬想睡覺了。”
“誰不是一樣呢！”
“有些後悔沒去江老師的競賽班了，在江老師課堂上，睡覺都要踏實很多。”
江陽在外面看到這一幕，也是有些無語。
現在何曉莉已經站在他這邊了，那他應該幫助一下何老師。
只是何老師這水平吧，確實有些太差了。
好歹提升一下個人的業務水平啊，再不濟也要會吹吹牛，吸引一下學生的注意力吧。
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