“江陽；本科：江南師範大學，數學與應用數學專業；
在校成績：專業課第一；全國大學生數學競賽特等獎；四六級：701/720； 教師技能大賽一等獎
實習單位：山河市一中，實習期間所帶班級全市第一
目前工作單位：山河十一中（原朝陽中學），第一次月考，班上週明宇數學全市第一（145分），班上110分以上10人，本屆數學競賽校賽有3人滿分，20人60分以上。”
“好久沒遇到過江老師這樣的大才了！我們事先居然沒做背調！”
塗國振說話時，相關的副校長楚秦跟著緊張起來，他是負責相關事務的。
校長擁有最終拍板權，中間的事要他去做。
沒有事先調查江陽的背景就是失職。
‘校長，我也沒想到，朝陽中學會派這麼厲害的年輕老師過來。’
“我以為他就是個普通二本，這事的確怪我。我會主動聯絡江陽，邀請他來我們學校交流。”
“人都有犯錯的時候，這事也不完全怪你。朝陽中學有這樣的人才，我們作為兄弟院校，必須幫著培養。你就邀請他來我們學校交流個一兩年，剛好我們也送了9個老師下去嗎。”
塗國振覺得這樣交換很划算，九個年輕老師，換一個江陽。
江陽一個人就能頂得上那九人。
“你讓黃江老師給江陽打電話，探探口風。兩人比較熟悉。”
......
期中考試第一天，下午。
江陽在辦公室內幹了一件費力的事，他給正在考試的全校學生，開了詞條。
之前給班上的學生開詞條，他還感覺不到什麼壓力，可這次是面向全校學生開詞條，覆蓋的人更多。
壓力突然暴增。
但是他沒辦法，為了完成平均分130的目標，只能這麼做。
十八班的學生正常考試，平均分在110左右，如果不加詞條，肯定完不成任務。
數學考試兩個小時，全程開著。
這也導致全校所有學生享受到了加成。
一班丁亮考完出來，遇到了秋瀅老師。
“丁亮，考得怎麼樣？”
丁亮平時在她的課堂上表現得挺不錯的，她覺得這次丁亮考90分以上，應該沒什麼問題。
上次丁亮月考，數學只考了75分，離及格都還有一段距離呢。
“秋老師，我感覺這次超常發揮了！”
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