江陽開著他那輛騰勢Z9，兩個小時後，回到了山河市的地界。
剛到地方，手機就收到一條簡訊【歡迎來到山河市，願你旅途愉快。有事請撥打電話xxxxxx】
緊跟著，一通電話打了進來。
對方說，自己是山河市市長文字書。
江陽對後面正在大鬧的兩個女孩比了一個手勢：噓。
“文市長打電話來了。”
徐子晴和文月同時捂住嘴巴，然後又低聲交流，“你爸......文市長都給我們江老師打電話了！”
“江老師太厲害了！以後要發達了。”
江陽總感覺，文字初的文，跟文月的文，是一個姓。
不過他沒有證據。
因為沒有統計學生父母的身份和工作。
這種事，他懶得去做，沒什麼意義。
一部分學校的老師挺熱衷做這些的，因為可以積攢人脈啊。
把公立教育做成了生意。
國家給了工資的，給了編制，就是讓你安心搞教育，不是給你積攢人脈的。
難不成，學生在你班上，就意味著家長欠了老師人情嗎？
家長和學生不欠老師什麼，反而是老師欠著國家的恩情。
要把學生教好，教出成績！
“江老師，你進入山河市的地界了吧，我會在高速出口迎接你。”
“文市長，不用你來接，這樣讓我惶恐不安了。”
“不礙事的，你是很優秀的人才，對我們山河市做出了巨大貢獻。
我這個當市長的，親自迎接你有何不可。”
文字初為了留住江陽，可是真做足了工夫。
都要親自來迎接江陽出高速了。
江陽都不知道說什麼好了，地級市市長親自來接他。
心裡感覺到很光榮啊。
證明政府對他是非常重視的。
這就相當於給了他一道免死金牌。
。眼隻一閉眼隻一睜會都府政，分過不要只，錯麼什了犯後以他怕哪
。看難分十都此彼讓會不
”！？呢你接迎自親要都長市連，師老江“，問地激晴子徐，束結話通
。掌鼓妹迷小月文”。害厲真師老江們我“
。師老江佩敬地衷由他，掌鼓著跟也宇明周
。師老的中目心他是才這
。運命變改識知靠
。呢發啟的他對是不嘗何，功的師老江
。命為依相親父他跟是也師老江，命為依相親母跟，好不也庭家他
；來出本二個了讀 ，學大好上考沒考高
。對才好更得做應理，上膀肩的師老江在站，學大的好更個一考不由理麼什有還他
”。人的調低很個是我，的我懂們你。的調高麼這想沒也我。調低，調低“
”。事的做想你做能才，人的多更響影該應能才，大更會才力響影的你樣這，你道知都家大讓，面多！己自示展多該應就人的害厲，師老江“
”？的麼什做是母父，有都解理些這連你，月文“，頂灌醐醍江讓，話番一月文
。徹還他比得看，生中高個一
。呢罕稀地當相是可
。謊個了撒，了害”。員務服個是也媽我，的工打個是就爸我“
。穿拆不也，謊撒在月文出看江
”。哦力努加更要習學後以。滿自傲驕點一有要不萬千可，了秀優多有們生競數的國全到看也們你。了試考診一的競數備準要就，去回次這“
。頭舌吐了吐，眼一視對月文和晴子徐”。了道知“
。了懶能不後以來看
