江南市江南中學。
“黃教練，你看了到新聞沒有？”校長塗國振對黃江說。
“看到了，真沒想到，江老師會去折騰什麼影視興趣班。
哎，路走歪了呀。”
黃江一臉可惜， “江老師多好的能力啊，數學破解了大難題，當一個數學教授都綽綽有餘了，結果他去搞那些。”
“校長，學校這邊的態度？”
“學校依舊歡迎江陽。他還年輕，可能有太多想法吧。本身能力又很強。
等他碰幾次壁了，就會收心了。
你也多跟他聊聊，別讓他，順便也從他那學學怎麼多帶出幾個金牌。”
校長這是在點他呢。
江陽上次帶學生參加高聯一試，成績太好了。可以說，一個班滿分的比他們學校都多。
雖然被挖走了一個。
“說起來，江陽班上的學生被挖走了八個，後面又補充了八個。”
“我們學校有兩個學生都跑過去了，一個是李秀婉，另一個是方端。”
“幸好這兩個成績只是中下游的。”
“你可別掉以輕心。要是輸得太難看了，學校沒面子。”
校長提醒他，“務必要穩住全省前二的位置。”
這次很有難度，隔壁的省實驗，省一中，從山河十一中挖了好幾個高手。
連一試滿分都給挖走了一個。
其他幾個還都是110分以上的高手。
這個力量不容小覷。
“校長，你覺得這樣行不行？我們和十一中搞個聯合培養。”
塗國振一下來了興趣，“怎麼個聯合培養法？”
“就是我們把學生送到江陽那，跟著他學習，然後我們付錢。
這樣既讓十一中賺了錢，我們也把末尾的學生們成績給提起來了。”
塗國振眼前一亮，“這方法可行。”
“江陽不是很擅長培養差生嗎？我聽李秀婉她媽說，李秀婉現在自測成績，都能隨便過二試了。顯然是進步很大。
我們把排名後十位的學生送過去，讓江陽幫我們培養，說不定能出幾個周明宇，徐子晴那樣的奇蹟。”
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