譚傑無奈地搖搖頭。
“真沒有。”
“要是沒有……”
譚穎語氣緩了緩，目光看向遠處高速行駛的輕軌。
“我希望你把眼光放低一點，好好和周家丫頭相處。她己經是……我們能接觸到的最好的選擇了。”
“……嗯，我知道。”
譚傑聲音低了下去。
走到輕軌站入口，譚穎轉過身招呼道。
“你回去吧。從這兒到你學校還得換乘，太麻煩。我給你叫輛車，到了給我報個平安。”
“我把你送到家吧？也不遠。再說了，你都坐輕軌了，我哪好意思坐車？”
看到侄子嬉皮笑臉地拒絕，譚穎不悅地看向他。
“我坐輕軌是因為近，和你情況一樣嗎？你學校離這兒這麼遠，就算不算兩次換乘，也有整整十一個站。”
譚傑想了想，笑著回道。
“其實……我還有點事想請教你。”
“什麼事？”
“邊走邊說唄。”
說著，他用手機中的NFC刷卡進站。
譚穎看著他的背影，輕嘆一聲，快步跟了上去。
“說吧，想請教什麼？”
“我遇到個學生，她的性格有些惡劣，說實話，我不怎麼想管她，但是……我總感覺這樣有些不好。”
“職高遇到性格惡劣的學生很正常吧？”
譚傑點了點頭。
“是很正常，但她是性格特別惡劣的那種……惡劣到我看見她，就覺得有些礙眼。”
譚穎低下頭沉默了片刻。
“……怎麼說呢？在我看來，一個好的老師需要同時做到教書和育人，而教書和育人，做好一樣……就己經很難了。”
她頓了頓，又繼續說道。
“現在的高中老師，其實都己經只教書了。那種性格特別惡劣的學生，大概就相當於……普高老師眼中，成績特別差的那種學生。”
譚傑想了想，隨口問道。
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