年後的時光如白駒過隙，不知不覺間，開學的日子己然臨近。
和學生不同，按照星源職高的規定，老師需要提前三天返校，先開個教職工大會，隨後再著手進行開學前的各項籌備工作，確保新學期平穩有序地開展。
二月二十，學校報告廳。
任文靜站在臺上，滔滔不絕地講著開學之後的注意事項。
或許是因為首次以校長的身份進行公開講話，她準備的內容格外詳實，一不留神就嘮叨了兩個多小時，聽得臺下的老師昏昏欲睡。
終於，講話結束。
其他老師被放了出去，獨留譚傑和林濤兩人坐牢。
任文靜看向譚傑，詢問道。
“譚老師，高考一班的師資安排，你考慮得怎麼樣了？”
“語文老師暫時就先宋煙，英語老師曲海燕，其他科還是我們幾個，等春招開始後，我再去其她學校轉一圈，看看能不能淘一個好一些的老師回來。”
說到這裡，譚傑想了想，又補充道。
“對了，這學期記得把蕭月列為實習老師，給她開一點工資。我打算抽空和她談談，如果合適的話，或許可以讓她正式留在學校，轉為職高編制內的教師。”
任文靜點了點頭。
“我聽過她的課，確實還不錯。”
她頓了頓。
“對了，如果你目前還沒有找到適合的語文老師，我倒是可以向你推薦一個人。”
“誰？”
“隔壁十八中的教導主任，韓朔風，你不妨去和他接觸一下，看看是否合適。”
韓朔風這個人，譚傑有點印象。
市裡的優秀教師，負責的科目是語文，和他差不多大，年紀輕輕就坐到了十八中教導主任的位置。
“不太好吧，低頭不見抬頭見的，我去挖人家的骨幹教師。”
任文靜不以為意。
“有什麼不好的，水往高處流，人往低處走，這都是個人的選擇。”
譚傑琢磨了一下她的話。
“是不是有哪裡不對？”
林濤也反應過來。
好一個人往低處走，放棄普高教導主任的身份，跑來職高成為一名普通教師。
這怎麼能不算是水往高處流，人往低處走呢？
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